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小学数学典型应用题归纳汇总 30 种题型
1 归一问题
【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量) ,然后以单一量为标准,求出所要
求的数量。这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】 总量÷份数= 1 份数量
1 份数量×所占份数=所求几份的数量
另一总量÷(总量÷份数)=所求份数
【解题思路和方法】 先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。
例 1 买 5 支铅笔要 0.6 元钱,买同样的铅笔 16 支,需要多少钱?
解( 1)买 1 支铅笔多少钱? 0.6 ÷5=0.12 (元)
(2 )买 16 支铅笔需要多少钱? 0.12 × 16=1.92 (元)
列成综合算式 0.6 ÷5 ×16=0.12 ×16 =1.92 (元)
答:需要 1.92 元。
2 归总问题
【含义】 解题时,常常先找出“总数量” ,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫
归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总
产量、几小时行的总路程等。
【数量关系】 1 份数量×份数=总量
总量÷ 1 份数量=份数
总量÷另一份数=另一每份数量
【解题思路和方法】 先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。
例 1 服装厂原来做一套衣服用布 3.2 米,改进裁剪方法后,每套衣服用布 2.8 米。原来
做 791 套衣服的布,现在可以做多少套?
解 (1)这批布总共有多少米? 3.2 ×791 =2531.2 (米)
(2 )现在可以做多少套? 2531.2 ÷2.8 =904 (套)
列成综合算式 3.2 ×791 ÷2.8 =904 (套)
答:现在可以做 904 套。。
3 和差问题
【含义】 已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。
【数量关系】 大数=(和+差)÷ 2
小数=(和-差)÷ 2
【解题思路和方法】 简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。
例 1 甲乙两班共有学生 98 人,甲班比乙班多 6 人,求两班各有多少人?
解 甲班人数=( 98 +6 )÷2 =52 (人)
乙班人数=( 98 -6 )÷2 =46 (人)
答:甲班有 52 人,乙班有 46 人。
4 和倍问题
【含义】 已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几) ,要求这两
个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。
【数量关系】 总和 ÷(几倍+ 1)=较小的数
总和 - 较小的数 = 较大的数
较小的数 ×几倍 = 较大的数
【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。
例 1 果园里有杏树和桃树共 248 棵,桃树的棵数是杏树的 3 倍,求杏树、桃树各多少
棵?
解 (1)杏树有多少棵? 248 ÷( 3 +1)= 62 (棵)
(2 )桃树有多少棵? 62 ×3= 186 (棵)
答:杏树有 62 棵,桃树有 186 棵。
5 差倍问题
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