《劳动关系》程延园.pdf

本课程校内发展的主要历史沿革 随着市场化进程的加快和加入WTO，劳动关系各主体的地位进一步明晰，同 时劳资矛盾不断增加，劳动关系日趋复杂，劳动关系调节的一些制度也在纷纷建 立起来，社会和市场对懂得劳动关系方面的知识和技能的人才需求开始增加。在 劳动关系课程体系建设已经有些兄弟院校基础的情况下，学院领导捕捉和顺应了 这种时代发展的需要，并且比较有效率地将其纳入本科生教学体系中去。2001 年 3 月到 7 月的这一学期，学院首次开设了《劳动关系》课程。授课对象是 1999 级劳动保障专业的本科生，当时课程被定名为“劳工关系”。为了和国内的其他 院校保持一致，经任课教师提议，学院批准在当年下半年将此课程更名为“劳 关系”。 课程刚刚开设时引起了很多学生和同事的误解，认为已经有《劳动法》课了 （《劳动法》课程在本学院开设较早，已经有十几年的开课历史了），没有必要 再开内容相近的劳动关系课程。经过课程组的教师的解释工作，课程开展起来并 进行了一个学期的试验，学生和其他教师逐渐了解了这门课程的内容和框架，并 且从主观的不熟悉带来的抵触，化为客观的接受和认可。 回顾《劳动关系》课程的历史发展，从2001 年首都经济贸易大学劳动经济 学院适应时代发展和社会的需要率先在全日制本科生教学中对本院的劳动保障 专业和人力资源专业两个专业的学生开始《劳动关系》的教学至今近十年的时间 里，《劳动关系》课程从无到有；从部分专业的部分本科生的考察课，直到目前 成为全院四个专业本科生的重要基础考试课；教学对象从本科生，转变为覆盖本 科、硕士、博士所有大学各学历层次的多层次和多深度的课程。在这一发展时期， 我们也在全国最先在劳动保障专业下开设劳动关系方向，进而在 2005 年经国家 教育部审批成立了劳动关系专业，这十年间的发展和变革，课程的两个重要特色 不容忽视。 1.我校是全国最早开设《劳动关系学》的院校之一 我校是全国最早开设劳动关系专业的院校之一，也是全国最早进行《劳动关 系学》课程教学与科研的院校之一。经过多年的发展，我校劳动关系课程的教学 与研究已取得了令人瞩目的成就，该课程历经数十载锤炼，几代劳动关系教学工 作者的辛勤耕耘，积极开拓和创新，形成今日理论根基扎实，科学体系完善，具 有很强的实践性和可操作性的一流课程。 我校《劳动关系》教学，自创立以来，不仅在本校本科广泛开设，而且在博 士、硕士和大专等层次开设。我校的《劳动关系学》课程，在全国有关院校推广 应用，共同推动《劳动关系学》课程广泛和深层次的发展，成为全国本课程的领 军先锋。 2.该课程是国家重点学科的主干课程 2001 年，我校劳动经济学博士点开始招收劳动关系方向的博士生，同年， 《劳动关系学》成为劳动经济学专业博士研究生的必修课。2005 年，在劳动关 系教学与研究者的积极推动下，我校开设了劳动关系专业，是第一批开设此专业 的全国 2 所院校之一，该专业的主干核心课程之一就是劳动关系学。2008 年， 我院劳动经济学获得国家重点学科的称号，在这一坚实的学科基础上，劳动关系 课程得到了更大的发展。《劳动关系学》或者《劳动关系学（双语）》课程成为 了我校人力资源管理专业、劳动与社会保障专业，以及经济类和管理类等其他专 业开设的专业课或专业选修课。 随着我国和谐社会发展目标的最终完全确立和市场经济的进一步完善，劳 关系相关各项制度的深入推进，其教学研究将会变得更为重要。我们肩负着为祖 国培养更多的高素质的劳动关系学者和管理部门的人才的重要任务，将劳动关系 课程列为重点建设课程，将为更好地实现劳动者的权益、维护社会的稳定和社会 经济的长远发展，做出我校独有的贡献。 理论课或理论课（含实践）教学内容 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中 的定位与课程目标 首都经济贸易大学遵循 “崇德尚能，经世济民”的校训，发扬 “自强不息， 求实创新”的校风，突出办学特色，加强内涵建设，推动教育创新，促进科学发 展，为成为国内一流的财经大学而奋斗。 劳动关系专业是一门新兴的应用性很强的学科，它与经济学、管理学、政治 学、社会学等诸学科都有密切联系，其培养目标是掌握现代管理技术与方法，具 备扎实的管理学和经济学的专门知识，能够在国家劳动与社会保障部门、政策研 究部门、各级工会组织以及社区工作部门中，从事劳动关系政策研究和管理工作 的专业人员。 在我国，我院是率先提出开设劳动关系专业的高等学校之一，并于 2006 年 招收第一批本科生。我院劳动关系专业的优势和