高一学法指导分析.ppt

（ 6 ）、 用过的资料 , 都是知识的积累 , 甚至 是智慧结晶。对这些资料 , 不注意保存 , 用过即扔。 * （ 7 ）、 抄袭作业或经常不完成作业 * 清华学子学习五大法宝： 都有一个错题本 都有一个好题本 新课之前一定先预习 先复习后做作业 做作业要计时（限时训练） * 几条建议： 1 、调整心态，适应环境，做好吃苦准备。 2 、树立自信，规划自我，扬起理想风帆 3 、夯实基础，注重学法，培养自学能力 4 、尊重老师，遵守纪律，养成良好习惯 * 宣誓： 我坚信我是一名优秀学生。 学习是我的天职，高考是我的方向。 三军可夺帅，匹夫不可夺志。 永不气馁，自强不息。 相信自己，我有潜力。 学而不厌，习而不倦； 勤思善问，加强训练。 诚实有信，严于律己； 团结友爱，共同向前。 决胜考场，拚搏努力； 创造奇迹，唯我可以。 父母为我自豪，老师为我骄傲。 我行，我要行，我能行，我一定行！ * 学资学习网 2016 年 2 月 * 我们进入高中后，学习就登上了一个新台 阶。新的教材、新的教学要求，在我们面前摆 下一道道难关。有的同学在初中时学得蛮不错， 学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应， 听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂 红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习 的特点而学习。 * 1 、学习内容的不同 （ 1 ） 知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中 的知识量比初中的大。 （ 2 ）理论性增强 这是最主要的特点。高中要求深入理解，作 定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。 一、初中和高中的不同 * （ 3 ）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理 论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、 基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前 后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形 成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升 级。 （ 4 ）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习 难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解 方程等知识技能。 * （ 5 ）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、 实验能力需要进一步的提高与培养。 * 2 、教学上的变化。 高中教学风格不同于初中，老师教学不再靠反 复讲授、重点训练来达到知识的巩固，更多的靠自 己的课堂思考领悟、课后主动学习、合理安排时间 来达到学习效果。为此，要尽快实现自己的学习由 被动接受型到主动思考型的转化。 * 3 、学习方法的不同 高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基 础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下 做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑 僵化了，他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而 转变。同时，在初中老师抓得紧，通常一有什么问题， 你自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好， 很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生 的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独 立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整， 往往会陷入越学越难的境地。需要学生有更强的学习计 划性和自主学习的能力。 学生有更强的学习计划性和自 主学习的能力， * 4 、学习环境、人际关系的不同 进入高中后，你发觉校园更大了，人一下子多了， 面对一个个陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何 认识新的同学，又怎么建立浓厚的友情。其实这时候你 不需要特意去做什么，只要带着一颗真诚的心去对待周 围的每一个同学，就会有许多值得你一生去珍惜的朋友。 对待新的老师一定要尊重，或许一开始由于彼此的 陌生，不能和你相处得十分默契，但相信彼此熟悉了后， 你的老师会成为你很好的朋友，所以和老师要积极配合， 不要以耍个性来表现自己的不同。 事实上与同学、老师相处融洽，会对你的学习非常 有帮助，会让你始终带着一个好心情去面对学习。 * 5 、学习压力不同 进入高中后，几乎每个学生都会有一种莫名的压力， 学习上的、生活上的各种各样的，这是