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文档仅供参考 大班英语童谣教案 butterfly（go up，go down，go all round） 目标： 通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。 学习单词 butterfly，词组 go up，go down，go all round 能积极参与英语活动，体验学习的快乐。 准备：课件、英文学习卡 过程： 一、课前热身 T：Good morning boys and girls！ ：Good morning Miss Su！ ：How are you**？ S：I’m fine，thank you！ 二、学习童谣 A、Look，who is coming？ Yes，it"s a butterfly.(出示词卡 butterfly)[幼儿开火车练说] B、Look at the picture. （1）What can you see？ Ok，there are three butterflies go up.（出示词卡 go up） （2）Now，follow me. “butterfly，butterfly，butterfly go up.” （3）Who wants to try？Boys（girls），come here C、Look， （1）What can you see？ Yes，there are three butterflies go down.（出示词卡 go down） （2）Now，follow me. “butterfly，butterfly，butterfly go down .” （3）Who wants to try？（出示蝴蝶头饰) D、Look， （1）What can you see？ 文档仅供参考 文档仅供参考 Yes，there are three butterflies go all round.（出示词卡 go all round) （2）Follow me. “butterfly，butterfly，butterfly go all round .” （3）Who wants to try？（出示蝴蝶头饰）[个别、集体] E、Let"s become this butterflies .（完整念童谣） 三、结束 Are you happy？ Ok，let"s have a rest. 文档仅供参考 文档仅供参考 粗心的小画家 活动目标： 感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。 善于观察事物，知道做事情要认真、细心。 活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。 活动过程： 一、 引出丁丁 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁 丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一 个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画） 二、 学习歌曲 1、引导前半部分歌词。 提问：丁丁是怎样介绍自己的？ 幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。 2、学习后半部分的歌词。 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如： 四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。 三、 学唱歌曲 教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。 教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。 在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。 聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后 一句的弱拍起音的笑声。 四、 表演歌曲 鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。 （教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴 的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣） 文档仅供参考 文档仅供参考 五、 品德教育 提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？ 小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。 活动延伸： 怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？ 文档仅供参考