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《面向对象程序设计》 课程设计报告
题目 :
学生—教师信息管理系统
目录
第 一 章 课 程 设 计 项 目 简 介 .....................................................1
第 二 章 需 求 分 析 .............................................................1
2.1
系 统 设 计 与 功 能 分 析 ..................................................1
2.1.1 本 系 统 实 现 的 大 致 功 能 ............................................1
第 三 章 设 计 思 路 .............................................................3
3.1 设 计 数 据 库 ...........................................................3
3.2 以 类 图 说 明 基 本 设 计 思 路 ...............................................4
3.3 功 能 流 程 以 及 工 作 流 程 描 述 .............................................5
3.3.1 登 录 窗 口 .......................................................5
3.3.2 选 择 操 作 对 象 窗 口 ...............................................6
3.3.3 学 生 的 操 作 窗 口 .................................................6
3.3.4 管 理 员 的 操 作 窗 口 ...............................................6
3.3.5 教 师 的 操 作 窗 口 .................................................7
第 四 章 系 统 实 现 .............................................................7
4.1 登 录 界 面 模 块 .........................................................7
4.2 操 作 对 象 选 择 界 面 模 块 .................................................8
4.2.1 学 生 操 作 对 象 选 择 界 面 模 块 .......................................8
4.2.2 教 师 操 作 对 象 选 择 界 面 模 块 ........................................8
4.2.2 管 理 员 操 作 对 象 选 择 界 面 模 块 ......................................9
4.3 学 生 基 本 信 息 管 理 模 块 ................................................10
4.3.1 管 理 员 、 教 师 对 学 生 基 本 信 息 管 理 的 模 块 ...........................10
4.3.2 学 生 对 学 生 基 本 信
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