六年级数学上册练习课(第1-4课时)(导学案).docVIP

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练习课(第1-4课时) 课题 练习课 课型 练习课 学习目标 根据分数乘法的意义,解决问题。 学习重点 抓住数量关系及解题方法。 学习准备 教具准备:PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 达标检测 知识点1: 根据分数乘法的意义列式解答。 教材第6页练习一第5题。 某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷的菜地需要多少千克的农药? 分析:可以利用“单位量×数量=总量”列式,也可以想成为要求的是“个kg是多少”或“kg的是多少”。 妈妈从蛋糕店买来一块蛋糕,切了给晶晶,晶晶只吃了其中的,晶晶吃了整块蛋糕的几分之几? ×= 答案:×=(kg) 知识点2: 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。 教材第7页练习一第11题。 全世界有桦树40种,我国桦树的种类占其中的。我国有多少种桦树? 分析:求我国有多少种桦树,就是求40的是多少,用乘法计算。 2.六(1)班的图书角原有故事书36本,借走了,借走了多少本? 36×=16(本) 答案:40×=22(种) 布置作业 完成教材第6~7页第1、3、6、8题。 教学过程中老师的疑问: 课堂小结 说说本节课的收获。 教学反思 1.让学生自主练习,鼓励学生独立解决。2.解题过程中应明确是哪两个量相比,把谁看作单位“1”。如果直接列式有困难,可以先用线段图表示出数量关系,根据线段图说说解决问题的思路,再根据分数乘法的意义列式解答。 教师点评和总结:

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