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学会洗脚
教学目的
1、熟知洗脚的时间,会自己洗脚。
2、掌握洗脚的时间和会自己洗脚。
3、教育学生讲卫生、勤洗脚。有能力的孩子可以为父母洗脚以此来学会感恩。
教学方法
讲解法和实践法
教具准备
脚盆、温水、毛巾、肥皂
教学时间:一课时。
教学过程
一、导入
睡觉以前我们除了做好刷牙和洗脸这两件事外还要做什么?(洗脚)
揭题:洗脚就是我们今天要学习的内容,板书课题,并领生齐读课题。
二、学习新知
1、熟悉脚的各部分名称
你们都有几只脚?(两只,左脚和右脚)
请大家把鞋子脱掉,听老师说脚上的部位,大家来指出脚的各个部位,看谁指的又快又准。
脚趾、脚心、脚跟、脚背、脚腕、脚趾缝。
师小结:刚才我们熟知了脚的各个部位,就是希望大家的洗脚的时候能够把这些部位都洗干净。那么洗脚用到什么呢,怎样洗呢?
2、认识洗脚的用具
板书洗脚的用具:脚盆、温水、毛巾、肥皂
师领读用具名称并让学生识记。
3、实践洗脚
刚才我们知道了洗脚的用具有哪些,那么大家看看你的洗脚用具都准备好了吗?
生检查自己的洗脚用具,少水。
准备两样水,一桶温水,一桶凉水。找一生到前面试一试水温,告诉大家我们应该用哪桶水来洗脚。
强调用温水洗脚有利于身体健康。
找一生帮助老师分水给大家,准备洗脚。
强调洗脚前要把衣袖和裤腿挽好,以免弄湿衣袖和裤腿。
都准备好了,大家可以洗脚了,先请大家把脚放在脚盆的温水中泡一泡。
板书洗脚的过程:先泡,再洗,最后擦干净。
洗脚过程中师要强调多泡一会,洗的时候每个部位要洗干净。脏的地方可以抹肥皂,再好好洗一洗。
4、洗脚的好处
让大家看看自己脚盆里的水,变颜色了,老师分给大家的是清水,现在同学洗完脚后水变黑了,这是什么原因啊?(脚脏,把水变脏了。)
这告诉我们洗脚可以清楚灰尘,把脚上的灰尘洗掉。洗脚还有什么好处呢?大家想一想。(脚上的臭味没有了,脚舒服多了。)
根据学生的回答,师进行总结,得出睡前洗脚的好处:清除灰尘,消除臭味,促进血液循环,有利于睡眠,冬天洗脚还可以防止生冻疮。洗脚有利于身体健康。
学生识记洗脚的好处。
三、做判断题,巩固新知
出示:洗脚??? 刷牙??? 在床上吃糖?? 洗脚
根据学生的回答进一步强调睡前做好3件事:刷牙、洗脸、洗脚。
四、对学生进行感恩教育
自己会洗脚了,而且大家知道洗脚有很多好处,希望大家回家能为父母洗一洗脚,也让他们舒服舒服,让父母知道我们爱他们。
五、小结
我们知道了睡前要洗脚,而且大家自己也会洗了,老师希望大家能自己的事情自己做,而且坚持每天睡前洗脚,那样大家会健健康康的成长。
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