自考复习课件心理卫生与心理辅导.ppt

2016年英海航自考课程 主讲 ： 程彦鸿 ︽心理卫生与心理辅导 ︾ 内容与时间安排 18日上午：第一~三章 下午：第四~六章 19日上午：第七~十三章 下午：第十四章 4 1 2 3 2015年7月18-19日 第一章 一、心理卫生 心理 卫生 心理状态 心理过程 个性心理 心理卫生 二、保持心理卫生的原则 自我意识良好 社会功能良好 良好的人际关系 积极劳动实践 第一节 第二节 一、心理卫生思想的产生与主要观点 西方： 希波克拉底（古希腊） 柏拉图 盖伦（古罗马） 巴拉塞尔苏斯 昆体良 维多利诺 西塞罗 中方： 管仲 孔子 老子 荀子 二、心理卫生运动的兴起与发展 比尔斯的贡献：《自觉之心》 心理卫生的意义 健康意义 学校心理卫生的教育与发展意义 第三节 心理健康的标准：1、健康2、10条健康标准3、判断健康的四条基本原则 第一节 第二章 影响心理健康的心理社会因素 冲突 挫折 防御机制 应激 第二章 第二、三节 影响心理健康的生物学因素 第三章 第一节 心理辅导的特征 学校心理辅导 学校心理辅导的类型与特点 第二节 心理辅导与思想政治教育的联系与区别 第三、四、五节 学校心理辅导的目标、内容、原则、途径 学校心理辅导人员的素质要求 第四章 第一、二节 心理辅导的操作步骤与技术 非言语关注 重复 重读 询问 摘要 情感反应 指导 解释 自我开放 影响性摘要 观察的技术 第五章 第一、二节 一、心理评估的价值与过程 二、心理评估的原则 三、心理评估法 1、观察法 2、谈话法 3、问卷法 4、测验法 第六章 一、精神分析法 弗洛伊德 理论基础 辅导方法 （基本原理、目标、关系、过程、具体方法） 贡献与局限 自由联想 释梦 移情 阻抗 阐释 第一节 第二节 二、行为转变法 华生 理论基础 辅导方法 （基本原理、目标、关系、过程、具体方法） 贡献与局限 放松法 系统脱敏法 厌恶法 暴露法 代币法 示范法 行为契约法 生物反馈法 第六章 第六章 第三节 三、个人中心法 罗杰斯 理论基础 辅导方法 （基本原理、目标、关系、过程、具体方法） 贡献与局限 三种态度： 真诚 无条件的积极尊重 移情的理解 第六章 第四节 四、认知重建法 艾里斯、贝克、麦肯鲍姆 理论基础 辅导方法 （基本原理、目标、关系、过程、具体方法） 贡献与局限 三 栏目技术 认知失真表 与不合理信念辩论技术 合理情绪想象技术 合理情绪自助表