柏树中学周边环境情况的调查与治理实践报告.doc

柏树中学周边环境安全调查报告 为推动平安校园建设，进一步维护校园周边环境的安全，创建有利青少年安全、健康成长的良好社会环境，我校结合本地实际和学生实际，由我校生物兴趣小组对学校周边环境，采用到现场调查、问卷调查、走访等形式了解了学校周边环境情况，以尽可能真实反映我校周边环境的现状，为我校进一步做好学校周边环境治理提供了比较客观及可行的方法，同时，在社会实践活动中培养了学生科学探究、团结协作的精神以及实事求是的科学态度。现将本次活动的基本情况和调查建议报告如下： 活 动 简 介 一、主题的确定： 学校周边环境是学校与社会的结合点，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校周边的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况，确定科技实践活动为：柏树中学周边环境情况的调查。 二、对象 规模 时间 地点： 1、对象：学校7——9年级全体学生。 2、规模：7——9年级学生共计760人全部参加活动，占学校总人数的100％。 3、时间2011年9月1日——10月26日，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。 4、活动地点：柏树中学周边村组、柏树中学校内。 三、活动目的： 1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。 2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。 3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。 四、活动内容及过程： 第一周：活动准备： 1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。 2、各小组聘请大队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。 第二周：将各班级活动小组分为小课题的形成 1、组织学生搜集有关学校周边环境的资料图片。 2、讨论目前学校周边环境普遍存在的问题。 3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。 第三周：制定小组活动方案 1、小组合作商讨活动方案 2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。 3、制作活动记录表、统计表。 4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。 第四——五周：展开科技实践活动 1、在老师、家长的帮助下，对方案中选择好的村组或某一突出问题进行实地调查，收集第一手材料。 2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。 3、收集、整理活动资料。 第六周：书写活动报告，展示活动资料。 1、书写活动报告 2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣传。 五、当前校园周边环境安全存在的突出问题主要有以下几个方面： （一）交通安全问题 1、学生行车安全隐患仍然存在。乡村道路政府投入较少年久失修路面狭窄，个别地方没有乡村公路，另一方面大多道路紧邻灌溉水渠，且无相应的保护措施，存在一定的安全隐患，还有部分学生家长安全意识淡薄，对学生的安全教育不够。 2、地处交通要道、主干道附近村组，有些尚未设置车辆慢行的警示标志或者缺少学生过街的斑马线，在交通日趋繁忙的情况下，学生的交通安全隐患也日趋严重。 3、学校附近繁华地段，上（放）学时或放周假时道路拥堵、人车混杂，极易发生交通事故。 （二）学生饮食卫生问题 1、在学校校门周围存在乱设摊点，这类摊点无证无照、无固定营业场所，出售的饮食质量无保证，出售的零售食品大多是“三无”产品，这些食品对学生的健康影响很大。个别摊点及小饭馆向学生出售香烟、酒等物品。 2、农村本身卫生条件较差，部分家庭饮用水仍不能进行净化处理，生活污水不能有效处理，生活垃圾任意堆放等，这些情况很容易引起一些食物中毒，很有可能发生群体性的食品安全事故。 （三）营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对未成年人危害不容忽视。 在学校周边也存在一些黑网吧和游戏机室，这些网吧仍有容留未成年人的情况。由于我校地处城郊，有的学生到城区的网吧仍很方便，有的学生沉迷网吧乃至通宵达旦，使未成年人上瘾，危害很大。另外，有些就近学校的商店有不健康的书籍、音像资料出售毒害学生。 （四）一些学校的“流生”及已升入高一级学校的差生，到初中校骚扰，向低年级学生强行索要钱、物。这种现象，对社会治安负面影响较大。 六、几点建议： （一）进一步提高对校园周边环境安全整治工作重要性的认识，加强环境保护的宣传，树立环保观念，建议由乡政府牵头协调，进一步发挥党政部门的职能，加