第五单元化学方程式复习课件.ppt

第五单元 化学方程式 总 复 习 定 西 市 安 定 区 公 园 路 中 学 理化教研组 1、能正确说出质量守恒定律 2、知道化学反应应遵循质量守恒定律的原因 3、能用质量守恒定律解释常见的化学变化的质量关系 4、能用最小公倍数法配平简单的化学方程式 5、会书写简单的化学方程式 6、能利用化学方程式进行简单的化学计算 复习目标： 化学方程式 符合质量守恒定律 符合客观事实 根据化学方程式进行计算 化学方程式的意义 第五单元知识结构 参加——————— —各— — — — 质量总和____________ ——各— ———质量总和 化学反应的 物质的 等于反应后生成的 物质的 知识点1：质量守恒定律 1、质量守恒定律的定义 运用质量守恒定律要注意以下几点 ⒈适用范围是化学反应，不能用来解释物理变化。 ⒉“守恒”是指质量守恒，并不是指体积等守恒。 ⒊“质量守恒”对反应前的物质而言，是指“参加反应”的物质质量的总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 知识点1：质量守恒定律 1.判断下列是否正确？ A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B、2克氢气和8克氧气在点燃的条件下发生化合 反应生成10克水 C、10克水受热变为10克水蒸气 D、蜡烛燃烧后质量变小 练一练 知识点1：质量守恒定律 镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反 应，生成了白色固体氧化镁。根据质量 守恒定律可知：生成物氧化镁的质量应 等于反应物镁条与氧气的质量之和。所 以，氧化镁的质量要比镁条的质量大。 2. 镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的 质量比原来镁条的质量增加，这符合质量守恒 定律吗？ 练一练 知识点1：质量守恒定律 质量守恒的应用 判断下列说法是否正确，并说明理由： (1)10g水蒸发变成10g水蒸气符合质量守恒定律 (2)燃烧的镁条和生成的氧化镁质量相等。 (3)木炭在空气中燃烧后留下的灰烬比木炭质量小。 (4)水在催化剂的作用下可变成燃油(主要含C、H) 知识点2：质量守恒定律的原因 可总结为五个不变，两个改变，一个可能改变 宏观 反应物和生成物的总质量 元素的质量和种类不变 微观 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 两个一定改变 五个不变 宏观 微观 物质种类改变 构成原物质的粒子一定改变（变为构成生成物的粒子） 一个可能改变： 分子总数可能改变 2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和。是因为 （ ） 　A．反应后物质的种类没有变化 　B．反应后分子的种类没有变化 　C．反应后原子的种类、数目和质量没有变化 　D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化 1、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是 （ ） A、原子种类 B、分子个数 C、原子个数 D、原子质量 C B 练一练 知识点2：质量守恒定律的原因 5、在一个密闭容器内有A、B、C、D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 A B C D 反应前质量 4 6 111 4 反应后质量 M 15 0 84 （1）表格中M=________ (2)密闭容器中发生的化学变化属于________ 反应(填基本反应类型) (3)该反应中A、B、C、D四种物质（参加反应或生成）的质量比为______ 练一练 26 分解反应 22：9：111：80 1、化学方程式的涵义 （化学方程式提供的信息） a. 哪些物质参加了反应（反应物） b .生成了哪些物质（生成物） c .反应条件 d .反应物与生成物之间的粒子数量比 e. 反应物与生成物之间的质量比 知识点3：化学方程式 2、化学方程式的读法 例如：C+O2==CO2 ①?宏观 （质的方面）：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。 ②? 量的方面：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。 ③微观（粒子方面）：每1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。 点燃 知识点3：化学方程式 1、根据化学方程式不能获得的信息是—— A、该反应中的反应物和生成物 B、各反应物和生成物的质量比 C、发生反应所需要的条件 D、化学反应的快慢 2、10克A和足量的B混合加热发生反应，10克A完全反应，生成8克C和 4克D,则参加反应的A与B的质量比为—— A、