曹刿论战PPT_课件下载.ppt

教学重点： 培养学生根据语境确定词义的习惯。 通过分析曹刿的战略、战术思想来分析曹刿 的“远谋” 教学难点： 关于战争“取信于民”的思想及全面评价鲁庄公的形象。 学习目标 1、能够熟读课文，背诵全文。 2、能够疏通文意，积累文言词汇， 整体感知内容。 检查预习 （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ） 焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未遍（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ） 疏通文意： 要求：个体结合书下注释翻译第一段，有疑问先向组员求助，组内难于解决向老师求助。 古今义 1、伐：齐师伐我 古义：攻打 今义：砍伐 2、间：又何间焉 古义：参与 今义：中间 3、牺牲：牺牲玉帛 古义：猪、牛、羊等祭品 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益 、鄙：肉食者鄙 古义：鄙陋，目光短浅 今义：卑鄙 古今义 1、加：弗敢加也 古义：虚夸谎报 今义：增加 2、信：必以信 古义：诚实 今义：书信 3、狱：小大之狱 古义：案件 今义：监狱 4、虽：虽不能察 古义：即使 今义：虽然 古今义 1、再：再而衰 古义：第二次 今义：表示事情或行为重复 2、忠：忠之属也 古义：竭力做好本分的事情 今义：忠诚 3、可以：可以一战 古义：可以凭借 今义：表可能或能够 词类活用 神弗福也 名词作动词：赐福，保佑 公将鼓之 名词作动词：击鼓 一词多义 曹刿请见：请求 请 战则请从：请允许我 民弗从也：听从 从 战则请从：跟从 公问其故：原因，缘故 故 故克之：所以 一词多义 何以战：用，靠 以 必以分人：把 必以情：按照 肉食者谋之：代指这件事 之 小大之狱：的 公与之乘：代指曹刿 小小考 （一）、两分钟看书下注释和译文 （二）、考小卷： 1. 给加点的字注音不正确的一项是（ ） A. 齐师伐我（fá）虽不能察（suī）肉食者谋（móu） B. 小信未孚（fú） 遂逐齐师（suì） 夫战勇气也（fú） C. 公与之乘（chéng）登轼而望（shì）小大之狱（yù） D. 又何间焉（jiān）忠之属也（sh?） 牺牲玉帛（bó） 学习目标 1、能够把握曹刿的战略、战术思想，理 解鲁军以弱胜强的原因。 2、能够把握本文以“论战”为中心组织材 料、详略得当的特点。 3、能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象 理解课文的主旨。 拓展延伸： 今天，你如何看待 “忠之属也，可以一战。” 小小考： 中考链接 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。” 6. 解释下列加点的词语在文中的意思。 ①肉食者谋之，又何间焉？（ ） ②小惠未遍，民弗从也。（ ） ③忠之属也。可以一战。（ ） 7. 翻译下面的句子。 ①小信未孚，神弗福也。 ②战则请从。 8. 用文中的句子填空。 ①曹刿“请见”的主要原因是“ ”。 ②曹刿肯定此次作战的先决条件是“ ”。 9. 曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？请结合上文略作分析。 战前准备 战争经过 战后总结 取信于臣 取信于神 取信于民 民弗从也 神弗福也 忠之属也 不可以战 可以一战 战 略 （先决条件） 鼓之 驰之 （进攻） （追击） “齐人三鼓”后 “下视其辙 登轼而望之”后 夫战/勇气也/一鼓作气/再而衰/三而竭/彼竭我盈 /故克之 夫大国/难测也/惧有伏焉/吾视其辙乱/望其旗靡/故逐之 战