第二章自我认识与职业定位.pptVIP

公共选修课就业准备与应聘技巧;内 容 提 要;;;;;;;自我认知的基本内容; 其中，“潜在我”和“背脊我”的准确评价有一定难度。 ; 从下面的词语中选出5-10个最能精确描述你的词语，然后请你的朋友（了解你或不了解你的）同样选出5-10个词语来描述你，对2次评价结果做比较。要求所选词语要符合事实，要包括你的优点和缺点至少一个。;用人单位的测评方法与手段;价值观与职业;价值观与职业;职业价值观; 性格是十分复杂的心理现象，主要包括态度特征、意志特征、情绪特征及理智特征4个方面。 性格的形成受到个人经历、家庭关系及社会文化等诸多后天因素的影响。具有较大的可塑性，性格形成之后具有一定的稳定性。“江山易改，本性难移”就是指性格的稳定性。 ;环境是学生心理健康的重要影响因素;霍兰德个性特征与职业模型; 霍兰德强调个性与工作环境之间的适配度，是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。 提出四个假设。 一、在我们的文化里，大多数人可以分为六种类型，并认为每个类型的对相应的职业类型感兴趣。 二、职业环境也可分为六种类型与之匹配。 三、人们愿意在能充分施展其能力的职业环境中工作。 四、个性与环境特征之间的相互作用决定了个体的行为。; 社会型（Society），重视社会和伦理道德问题的价值观，有人道主义思想，热情助人。例如：医生、教师。 研究型（Investigatory），注重科学研究的价值观，具备从事观察、评价、推理等方面活动的能力。自然科技工作者、实验员。 艺术型（Art），富有想象力，注重美的品质，具有艺术性的独创性的表达和直觉能力。 现实型（Reality），看重具体的事物或真实的个人特点的价值观。 企业型（Enterprise），看重政治和经济方面的成就，有说服和管理能力，喜欢从事领导他人实现组织目标的活动。 传统型（Conventional），偏好对数据资料进行明确、有序化和系统化的整理工作，注重细节，讲究精确。例如：档案工作者、会计。;会计 汽车推销 银行职员 簿记员 信贷管理 行政主管 数学教师 秘书; 霍兰德编制了《职业适应性测???》The Self-Directed Search，简称SDS，来配合其理论的应用。 测试见《大学生职业生涯规划与就业指导》鲁宇红 主编 东南大学出版社 P83页。; 麦尔斯-布瑞格斯性格类型指标（Myers-Briggs Type Indicator，MBTI），一种使用较为广泛的性格测试工具。 ;性格与职业;性格与职业;性格与职业;性格与职业; ESTJ 这种性格类型的人务实、现实，尊重事实，天生就是经商或者从事机械类工作的料，对于他们认为没用的事物不感兴趣，喜欢组织和开展活动。适合的职业：公司首席执行官、军官、预算分析师、药剂师、房地产经纪人、保险经纪人、教师（贸易或工商类）、物业管理。;气质与职业;胆汁质;;;;;;胆汁质;兴趣与职业;兴趣类型;知己 性格、兴趣、特长、智能、情商、气质、价值观。;;职业定位的基本方法;职业定位的一些误区。 误区一：定位使自己变得僵化。其实定位不是静态的，而是动态的事情，当自我发生重大变化，当外部环境发生重大变化的时候，都需要重新定位； 　　误区二：定位并不是确定一个固定的位置，而是确定和目标的距离，你可以确定多种目标，只是你要知道自己距离各种目标的远近程度，要知道达到目标需要怎样的努力。 　　误区三：定位让自己失去机会。这个误区尤其体现在毕业生身上，如学生经常到处投放简历，认为这样得到的机会更多；其实，这样的漫天撒网更可能耗费你的时间和精力，而没有获得实质性的机会。 　　误区四：应该让旁观者给自己定位。真正知道自己想要什么、喜欢什么、习惯做什么的是自己。领导、同事、朋友、家长都只能提供参考意见。 ; SWOT是四个英语单词Strength、Weakness、Opportunity和Threat的缩写，分别表示优势、劣势、机会和威胁。 （1）优势，是指自己出色的方面，尤其是与竞争对手相比具有优势的方面。如较强的组织能力、坚强的毅力、良好的身体素质等。 （2）劣势，与竞争对手相比处于落后地位的方面。如无特长交际能力差等。 （3）机会，有利于职业选择和职业发展的一些机会。如由于企业产品市场的扩大需要一名市场部经理，公司内部招聘一名财务总监等。 （4）威胁，存在潜在危险的方面。如收入不稳定、企业效益下滑等。;李同学是某大学法律系的毕业生，最近她应聘了一家声望很高的私人律师公司的某个职位。然而，当她获得这个职位的时候，她又担心和矛