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思维导图培训心得体会（共 6 篇） 第 1 篇：思维导图培训心得体会 2 月 28 日，我有幸参加了在凤凰小学举行的思维导 图培训学习。 给我们上课的是刘丽琼老师， 刘老师先向我们介绍什 么是思维导图， 思维导图的发展、 创始人， 然后用思维导 图的方式向我们介绍了她自己， 特别是刘老师的名字， 给 我留下了深刻的印象。刘字，刘老师写了艺术字“文”， 后面画了一把刀， 形象的表示了刘这个字， 丽字， 直接画 了一双美丽的大眼睛， 琼字，用一位帝王和一座京城来表 示。既形象直观， 又容易记，原来思维导图还可以这样画。 紧接着刘老师给我们讲解如何制作思维导图， 尤其是 展示了许多自己在教学中的实际运用的例子， 下午的培训 主要是组织教师们参与整个思维导图的制作， 然后有针对 性的进行讲评， 老师们都能从中找到自己的不足和应该改 进的地方，大多基本掌握了思维导图的制作。 通过此次培训，我受益匪浅： 1. 深刻认识到思维导图是一种简单而有效的图像思 考和笔记工具， 它用“画”的方法来记录思考和创作的过 程，是一种组织结构性思维工具。 用思维导图的方式去整 理思路， 层次感强而不累赘、 框架清晰且不容易遗漏， 简 单明了、快捷缜密。我的思绪可以任意驰骋， 所想无不及， 因此很难疏忽任何一点想法或者关键点。 2. 用思维导图的方式， 可以摒弃自己言辞穷尽的缺陷， 尽情发挥自己涂鸦的本领， 将联想的翅膀尽情打开， 记录 点点滴滴的细枝末节，可谓是其乐无穷呢。 3. 思维导图提倡的是抓关键字、 关键词， 这将迫使我 们思考事物的关键点。 能够极大的培养学生对问题的高度 概括和理解， 这种能力是一种终生受益的能力， 思维导图 的恰恰做到了这一点。 4. 色彩缤纷， 图形多样， 可以让我们的大脑长时间停 留在这个美丽的画面， 增强我们的记忆力。 思维导图像一 棵大树， 有很多枝干， 枝干可以有很多细小的分支， 可以 向各个方向延伸，然后挂满累累硕果。 我认为“思维导图”对于致力于发展自己学习能力 和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值； 这种方法在 各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平 和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的 工具；总而言之，思维导图的应用前景非常光明。 思维导图， 使我学到了一种全新的学习方法， 体验到 了生动而具有高效率的课堂训练。以前的课堂是死板的、 枯燥的， 知识点也是靠自己硬背的， 课上的学习也是低效 率的。而思维导图教学法，将枯燥的知识点与色彩鲜明、 美丽的图案、 粗细线条相结合， 构成了一幅幅醒目的导图。 所有的知识点都