10.1.1统计调查—全面调查-韩巧莲.ppt

;2.体育;问题1： 如果要了解全本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 为解决问题1，需要做统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷。 (要用数据来说明问题);如何设计调查问卷？调查问卷应包含哪些内容？; 调 查 问 卷 年 月 日 ; 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得出如下50个数据： C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D ; 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示） ; 全班同学最喜爱节目的人数统计表; 全班同学最喜爱节目的人数统计表;上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学有4名，占全班同学的8%，最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%，等等。 ;3、描述数据;② 扇形图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小. 如何画扇形图呢？ 画扇形图时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分. 按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数：圆心角的度数=3600 ×百分比，根据算出的圆心角度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及其相应的百分比. ;3、描述数据;③ 折线图：能够显示数据的变化趋势，反映事物发展的变化规律和趋势. Ⅰ、做出互相垂直的两个坐标轴，横轴表示不同的年份、月份等时间或不同的项目；纵轴表示统计项目的数量； Ⅱ、根据各个统计项目数量的多少描出相应的点； Ⅲ、用线段顺次连结描出的各点. ;数据处理的一般过程 (1)收集数据：一般用问卷调查 (2)整理数据：经常用表格 (3)描述数据：用统计图 ①??形统计图：能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别； ②扇形统计图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小. ③折线统计图：能够显示数据的变化趋势，反映事物发展的变化规律和趋势. (4)分析数据：读表图 ;练习： 经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，请画出扇形描述以上统计数据。;课堂练习;课堂练习;课堂练习;小结;1、明确调查目的