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连句成段专项练习
时间顺序:
1、( )夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
( )没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。
( )春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( )向日葵越长越高,我得抬头来看它。
( )种子在地里悄悄地发芽。
( )秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
2、( )上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。”
( )这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
( )傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。
( )下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”
( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。
( )风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。
地点的转移: (从远到近或从近到远,从上到下或从下到上)
1、( )碧溪??从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2、( )走近看,阳光透过树梢,照进树林。
( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。
( )我站在公园门口。
( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。
( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。
事情发展顺序:
1、( )将军高兴极了,想试一下弓。
( )他很爱这张弓,想把它修饰一下。
( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
( )那些图案,看上去非常精美。
( )他用力一拉,没想到弓断了。
( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
2、( )每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。
( )燕子妈妈生了一对小燕子。
( )用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。
( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。”
( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。
从整体到局部:(局部又可以从上到下,从外到里)
1、( )我有一只长方形的塑料文具盒。
( )盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊。
( )盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的。
( )文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀。
( )文具盒使用起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了。
2、( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的,也有黄的。
( )茎上长满了小刺,还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
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