新集体新面貌.pptVIP

名言欣赏 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ----雷锋 自己心目中理想的新的班集体应该是什么样的？(说出关键词，小组整理写到黑板上） 说说心里话： 有一天，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。 车子还在原地动不了。 思考：车子为什么动不了？ 活学活用： 良好班集体的特点 有共同的奋斗目标 有严明的纪律 有融洽的同学关系 有积极向上的舆论氛围 请同学们默读教材第31页中“小曼的班集体”。体验一下良好班集体对一个人生活、学习的影响。 在这样的集体中，你会发生哪些变化？ ①良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成， ②有利于我们增长知识，提高能力、发展特长、陶冶情操， ③促进我们的身心健康发展。 回归生活 学习尖子王飞经常与同学讨论问题，从来不怕别人超过他。无论从校外还是校内他都会主动地与新同学交流沟通。一天，他主动向小林同学打招呼，可是小林跟他不熟悉，就没搭理他。小林还经常给同学起外号。 以上两位同学谁能很快地融入到新的班级之中？为什么？从这个事例中你认为应该怎样做才能融入到新的班集体？（结合教材32页的内容） 金点子： 怎样融入新的班集体？ 1.与同学相处要做到主动、热情、真诚，平等待人尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立淳朴、融洽的同学关系。 初一（２）班正在上自习课。一开始很安静，但不知怎的，有两位男同学大声喧哗起来，完全不顾自习纪律，恰巧执勤老师路过此处发现了这一情况，就赶紧制止了他们。 第二天，初一（２）班的两位女同学刚进学校，发现通报栏里新贴了一张常规检查表，就凑过去看看，当看到自己班时，上面写着：因两位同学上自习课说话，扣5分。看完之后，两名女同学非常生气，一个说：“全怪他们，给咱们班扣了那么多分。”另一个说：“是啊，咱们可不能学他们给咱们班脸上抹黑，咱们争取把失去的分给补回来。” 思考：他们的做法谁对谁错？为什么？要想尽快融入到新的班集体应该怎么做？（阅读33页） 事例分析 金点子： 怎样融入新的班集体？ 1.与同学相处要做到主动、热情、真诚，平等待人尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立淳朴、融洽的同学关系。 2.自觉遵守并维护集体纪律 3.树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益 自我反思 在新的班级体中，自己和同学的关系怎样？如果能尽力做到以下这些，一定会对建立良好的同学关系有所帮助。 1.?主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己，也让自己了解同学。 2. 平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视、不戏弄同学。 3. 和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。 4. 积极参加集体活动。 5. 向学习比自己好的同学虚心请教。 6. 同学有了困难主动帮助。 以上几方面我做到的有：—————————— 我还没做到的是—————————————— 今后我会：____________________________ 情境体验 晓军是一名初中生，他的学习很好，同学们经常向他请教问题，他却不喜欢帮助别人，总是说：“你自己想去！”又是骗同学说：“我也不会。”他平常经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹。为此，同学们都不喜欢他，晓军也感到别人不愿意理他，可他不知道为什么. 1. 晓军错在哪里？ 2.假如我是晓军，我会怎么办？ 3.如果我们班有许多“晓军”我们的班集体会怎样？ 小到一个班级，大到一个国家，只要人人都把自己当成集体的主人，就能象战胜汶川大地震、舟曲泥石流等自然灾害那样，人心齐、泰山移！没有克服不了的困难。 祝愿每位新同学在新的集体中展现新的面貌，快乐地学习和成长！ 同学们行动起来吧，共建我们美好的乐园！