心理咨询师课件—咨询心理学.ppt

咨询心理学二级 教学目标： 咨询心理学是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学分支。它是运用心理学的理论指导生活实践的一个重要领域，具有明显的实用性和多学科交叉性，是作为一名心理咨询师必须掌握的基础科学。 本章教学目标为: 1、掌握心理咨询各流派的观点 2、掌握心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 教学方法： 1咨询心理学概述（识记） 2历史上的几种理论观点（掌握） 3不同年龄阶段的心理咨询（掌握） 4心理咨询的对象、任务、分类和一般程序（掌握） 心理咨询的实际操作需要心理学基本理论的指导，其中主要的理论包括： 1【精神分析心理学（以精神分析为主的心理动力学治疗）】 2【存在——人本主义心理学】 3【行为心理学】 4【认知心理学】 第一节 概述第一单元 心理咨询学的简史与现状 学术背景： 1高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立。1882 2卡特尔发表“心理测验与测量”的论文。1890 3韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所1894 4比内与西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量1904 5大卫为防止学生行为出现问题，进行行为指导1907 6帕森斯职业指导运动的兴起1908 第一节 概述第一单元 心理咨询学的简史与现状 社会需求背景： 他们那时并不是自觉的临床心理学或咨询心理学，而是自为的为实现某一种具体目标去工作。 心理咨询专业的发展： 起源于1896年诞生的【临床心理学】 维特在19世纪提出概念，并开始解决儿童行为问题。 20世纪30年代美国开展，20世纪40欧洲，二战结束后，快速发展。注，精神分析 第二单元心理咨询的基本概念 1、心理咨询师的职业定义 2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职业化工作，并颁布了【心理咨询师国家职业标准】 职业定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 第二单元心理咨询的基本概念 2、心理咨询职业的全部内容 心理咨询作为一种职业，从业者，即心理咨询师必须掌握的基本知识，其中既有心理学的一般知识，又有心理咨询临床操作的相关知识。 心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法。心理咨询和心理治疗，当然不包括药物的使用。 第二单元心理咨询的基本概念 2、心理咨询职业的全部内容 【心理咨询师国家职业标准】中所说的“帮助求助者解除心理问题”的含义有如下两个方面： 咨询关系是求和帮的关系？（也称为来访者与治疗师）这种关系在心理咨询中有普遍意义，不管哪种理论指导的咨询，不管是用的是标准化的或非标准化的手段，咨询关系是求和帮的关系？ 帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体问题。除此之外，咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。 第二单元心理咨询的基本概念 3、心理咨询的广义与狭义： 在《心理咨询学》中，“心理咨询”这一概念有广义和狭义之分。作为广义的心理咨询，它涵盖了临床干预的各种方法或手段；而狭义的心理咨询，主要是指具备心理学理论指导和技术应运的临床干预措施。 4、心理咨询的定义：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 第三单元心理咨询师的基本条件 心理咨询师应有的思维方式与态度 1唯物主义观点 2普遍联系的观点——多重含义包括1）心身一体的观点，心理和生理是相互作用、互为因果的关系，因此，咨询师理解心理问题，应立足于这两者结合。2）心理、生理和社会因素交互作用的观点3）整体性的观点 3限制性观点——1）咨询师的职责限制2）时间上的限制3）感情限制4）咨询目标限制 4历史——逻辑——现实相统一的发展观——P427 5中立性态度——指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不参杂个人的情绪与观点p424——p428 第三单元心理咨询师的基本条件 咨询师应具备的条件： 1品格 2自我修复和觉察能力 3善于容纳他人 4有强烈的责任心 5自知之明 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 1我国心理咨询简史 2心理咨询业现状——职业化6个基本条件1）社会化水平2）社会效益3）经济效益4）组织的建设和信息沟通5）社会的认可6）心理咨询师国家职业标准出台 3心理咨询的展望——3个趋势p431 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 3、心理咨询的展望——三个趋势 1）借鉴西方文化而产生的心理咨询工作，将会越来越贴近中国社会和文化背景。 2）社会需求的广泛性以及心理咨询的普及化，其发展势头将保持强劲。 3）完善的和职业化的心理咨询，将不断提高自身的价值，并且将与中国特色的市场经济融为一体。p429—