校企合作协议书 - 常州幼儿师范现代化实训基地 - 常州幼儿师范学校.pdf

校企合作协议书 甲 方： 常州幼儿师范学校 地 址： 常州市武进区常武中路28 号 联系方式： 乙 方：常州龙略企业形象策划有限公司 法人代表：刘明永 地 址：武进科创中心 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企 业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也 为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础 上，经双方友好协商，现就就业实习、人才培养合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、协同育人、互惠多赢、共同发展”的 原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经甲、乙双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽 之处，可做其他补充。 （一）合作形式： 1.企业入驻学校 （实训基地） 甲方与乙方共建校内实训基地，甲方为乙方提供生产场地，乙方参 与实训设备的投入。甲方师生参与企业的项目，实现资源共享，互惠共 赢。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展产学研 合作。 2.建立校外实践基地 （含项目合作） 甲方在乙方建立校外实践基地，师生参与企业的项目，实现优势互 补，互惠双赢。 （二）合作内容 1.构建广告平面、影像处理、家装设计等行业人才共享机制 （1）根据工作需要，双方选派工作人员到对方及下属单位挂职锻炼 或定期跟班学习，提升理论知识和相关业务能力及技术水平。 （2）根据甲方教学改革需要，甲方聘请乙方的业务专家、业务骨干 为专业教学指导委员会委员或甲方客座教授、兼职教师，并定期邀 请到校进行现场教学和专题讲座。 （3）乙方聘请甲方教师参与行业研究管理工作，指导业务工作实施、 项目设计和管理，参与行业研究工作。 2.搭建行业“产、学、研、培”四位一体的技术服务平台 （1）技术服务的合作 ①甲方利用学校的人才和技术资源，同乙方一起搭建行业系统技术 服务平台，协同解决行业工作中遇到的技术问题； ②乙方利用自身丰富的管理经验优势，帮助甲方解决相关专业的教 学难题。 （2）教育培训的合作 ①乙方支持甲方选派青年教师到XX 行业企业锻炼，鼓励高层次专业 技术人员到甲方担任兼职教师。 ②甲方支持乙方干部、职工和各类人才培训，采取定向办班、岗位 技能培训、短期培训、继续教育等形式，积极开展行政及技术人员的业 务培训。 ③甲、乙双方共建集教学、培训、项目开发、技术服务“四位一体” 的创业型和实用技能型人才培训基地。 （3）生产项目的合作 ①甲乙双方通过生产项目实现产学研深度融合。 ②甲方的教师与学生参与乙方生产项目。 3.搭建人才共育共培平台 甲乙双方根据各自优势共同参与甲方相关专业建设和人才培养过 程，搭建人才共育共培平台，培养社会行业、企业需要的技术技能人才。 ①甲方聘请乙方人员参与人才培养方案、课程体系改革建设及相关 专业的课堂教学； ②甲方为乙方优先推荐相关专业优秀的学生或优秀的毕业生。 三、运行机制 双方同意建立高层沟通机制，定期通报各自最新的发展情况，共同 研究确定重大战略合作项目。 1.建立联席会议制度。讨论、决定年度合作计划及重大合作事项， 听取合作进展情况汇报，检查、监督合作项目的落实情况，协调、处理 合作过程中的重大问题。 2.设立合作发展机构。由双方有关领导及职能部门负责人组成，具 体承办联席会议议定的事项及日常工作。 3.建立相应的奖励和激励机制。对在推动双方产学研合作工作中做 出重要贡献的有关人员和科技工作者给予奖励。 四、双方权责 （一）甲方权责： 1．学生实习期间，乙方需根据教学要求，与甲方共同制订科学合理、 切实可行的实习实训计划，保证实习实训的规范，为实习实训工作开展 奠定良好的基础。 2．在承接乙方项目任务时，为确保项目保质保量按期完成，甲方应 根据乙方要求调整教学计划，并对学生进行针对性的岗前技能培训，并 保证组建一支高素质的师生实训队伍。 3．学生实习实训期间，乙方派人员协助甲方对学生进行管理。 （二）乙方权责