社会工作实务初级-课件(全).ppt

【2014.34】五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是(　　)。 A.挖掘小李个人生活潜能 B.尊重小李继续留在部队的意愿 C.引导小李坦然接受安置现实 D.协助小李了解地方医疗保障政策 D 光荣院社会工作的内容 做好服务对象入住前的评估和准备工作 协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系 为服务对象提供个案心理辅导，（怀旧、生命回顾）帮助服务对象再重塑自我，找回生命的意义 通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，互帮互助 协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能 鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动 引导服务对象正确看待死亡而不会焦虑和恐惧 利用社区或社会资源为服务对象服务 推动志愿服务并对志愿服务进行督导 促进光荣院专业服务的发展和专业质量的提高 影响社会及环境的决策 特别内容（疏于照顾、药物、亲密关系） 【2017.36】某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是（ ） A.帮助孤老优抚对象融入社区 B.引导孤老优抚对象接纳社会老人 C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象 D.协助社会老人适应光荣院的环境 答案：B 【2013.35】老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张(　　)。 A.寻找当下生命的意义 B.弥补过往生活的遗憾 C.治疗痛苦经历带来的创伤 D.享受集体生活的快乐 A 【2013.72】在优抚医院和光荣院中，有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象。这种隐蔽性疏于照顾现象包括(　　)。 A.隔离服务对象 B.剥夺服务对象的选择权 C.给服务对象贴标签 D.过度照顾服务对象 E.用语言攻击服务对象 ABC 烈士、军供、复原退休、军休社会工作的内容 【2015.30】为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。 社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（　　）。 A.老有所养 B.老有所为 C.老有所依 D.老有所医 B 【2014.74】老赵退休后被安置在地方军队离休退休干部休养所，从指挥千军万马的军人变成脱下军装的平民，一时很难适应，情绪低落。为帮助老赵，社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组，帮助社区里的高龄老人。老赵在参与小组活动的过程中，不但心情开朗了，而且结识了很多老年朋友，经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事，有时还去爬山，有了不开心的事就找老年朋友说说，家里有事时也能得到大家的帮助。上述案例中，社会工作者运用的方法有(　　)。 A.减缓压力 B.情绪疏导 C.激发生活热情 D.心理干预 E.构建社会支持网络 BCE 优抚安置社会工作的主要方法 优抚安置社会工作各 领域需掌握的共性方法 优抚医院和光荣院 的介入重点和方法 复员退伍军人安置社会 工作的介入重点和方法 军休社会工作 的介入技巧 1、认知和情绪问题的处理方法——敏感、焦虑、紧张、失落与无奈 2、精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义 3、危机干预方法——最小的努力产生最大的效果 4、对工作人员压力问题的处理方法——建立支持性小组 优抚安置社会工作的主要方法（介入重点和策略） 优抚医院社会工作 危机干预：开展评估、建立关系、聚焦问题、稳定情绪、制订方案、实施计划、后续跟进 光荣院社会工作 实现自我整合、避免自我绝望：人生回顾、哀伤辅导 复员退伍军人安置 社会工作 社会再适应：开展个案辅导、开展小组辅导 军休社会工作 认知和情绪处理：认知重构、放松技巧、社交技能训练、问题解决技巧、系统脱敏、模仿和角色扮演。微观、中观和宏观。 精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义 引导服务对象珍惜现在的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实的活在离开部队后的当下，“学习享受活着” 引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来构建生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用 在人生回顾的过程中，服务对象常有机会直面自己局限 引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的