《乘法的初步认识》说课课件.ppt

《乘法的初步认识》说课课件 一、说教材内容 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重点和难点 五、说教法、学法 六、说教学过程 七、课末小结 一、说教材内容 乘法的初步认识是乘法知识体系的起点，也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生掌握了乘法的意义，可以帮助理解乘法口诀的来源和意义，为解决相关的乘法的实际问题提供依据，也是以后学习表内乘法的基础，具有统领全局的作用。 二、说学情 二年级学生已经学过加法、减法，而表内乘法是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，那么如果将抽象的概念渗透到形象、直观、简单的操作活动中，通过几个相同加数连加，引出乘法运算，就能帮助学生体会乘法的意义，理解相同加数与乘法的关系。 三、说教学目标 我依照《新课改》的要求，结合教材和学生的特点，从知识、能力、情感态度三方面制定以下教学目标： （1）知识目标：初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。 （2）能力目标：认识乘号，会读、写乘法算式。 （3）情感态度目标：培养学生初步的观察、比较、分析、推理能力，体验探究的乐趣 。 四、说教学重点和难点 重点：初步理解乘法的含义，能根据要求正确写出 乘法算式； 难点：理解乘号前、后两个数所表示的不同意义； 关键：让学生知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便 五、说教、学法 根据二年级学生的年龄、心理、认知规律特点，我采用创设情境、引导探究式的方法进行教学。 学法：采用 “小组合作”、“自主探究”的学习方法。 教具、学具:多媒体课件一套，每个学生50根小棒。 六、说教学过程 在开课时，我利用多媒体展示 P46页游乐园的主题图。 小飞机里一共有多少人？ 加法算式：3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15 3 3 3 3 3 小飞机有5个机箱，每个机箱有3人 6 6 6 6 小火车里一共有多少人？ 加法算式：6 ＋6 ＋6 ＋6=24 小火车有4个车厢，每个车厢坐6人 过山车里一共有多少人？ 加法算式：2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14 过山车有7排座位，每排坐2人 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14 7×2=14 2×7=14 读作：7乘2等于14 读作：2乘7等于14 ↓ 乘号 小飞机里一共有多少个机箱，每个机箱有多少人？ 加法算式：3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15 3 3 3 3 3 小飞机有5个机箱，每个机箱有3人 乘法算式：5×3=15或3×5=15 6 6 6 6 小火车里一共有多少个车厢，每个车厢有多少人？ 加法算式：6 ＋6 ＋6 ＋6=24 小火车有4个车厢，每个车厢坐6人 乘法算式：6×4=24或4×6=24 过山车里一共有多少排，每排有多少人？ 加法算式：2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14 过山车有7排座位，每排坐2人 乘法算式：7×2=14或2×7=14 1、摆一摆。 巩固练习 P48 2 2 2 2 8 4 4 4 12 巩固练习 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 2、填一填 P48 7 5 3、改一改。 5 7 15 3 3 15 巩固练习 P48 2、画一画，写一写 巩固练习 2+2+2=6 2×3=6 3×2=6 4+4+4+4+4=20 5×4=20 4×5=20 P49 5、读一读 巩固练习 P49 七、课末小结 * * * *