第六部《昆虫记》1.ppt

2.选文中引用的多疑的小山羊的故事有什么作用？(艺术特色) 引用小山羊的故事使得文章生动活泼，饶有趣味；将“多疑”的小山羊与充当门警的老蜜蜂进行类比，凸显老门警的尽职尽责和对“家庭子女”的热爱。 3.请简要分析选文在写作手法上的特点。(艺术特色) 选文运用了拟人的手法，把老蜜蜂比作警惕的老门警，赋予蜜蜂人的性格和语言，生动形象地叙述出作为“老祖母”的蜜蜂尽心尽职守卫蜂巢、赶走侵略者的故事。将蜜蜂人格化不仅使得文章语言诙谐活泼，趣味盎然，也体现了作者对这种昆虫的喜爱和赞美。 4.你从“老门警”身上受到什么启发？(体验看法) 已经退休的老蜜蜂还要发挥余热，用它的全力，尽忠职守地来保护家庭。这启示我们：不管我们处于哪个年龄阶段，我们都应该充分发挥自己的能力，固守职位，竭力做好自己的本职工作，让自己生命的价值得到最大程度的实现。 (十)绿色蝈蝈 【思维导图】 喑哑、尖锐、急促、清脆 浑身嫩绿 蝉和甜食 勇敢顽强 每一个生命都值得被尊重 【能力训练】 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。 但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间， 这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。 1.选文第一段介绍了蝈蝈哪些方面的特点？(情节概述) 追捕蝉时动作敏捷迅速、勇敢顽强的特点。 2.作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比，那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？作者这样写有何好处？(艺术特色) 相同点：动作勇敢凶猛；不同点：鹰是以强欺弱，而蝈蝈是不甘示弱，敢于向比自己强壮的敌人挑战。好处：通过对比，更突出了蝈蝈勇敢顽强的特点。 3.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？作者是如何得知的？(情节概述) “因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。”作者是通过细致的观察得出的。 4.联系原著，结合实际生活谈谈你从法布尔及其创作的《昆虫记》得到的启发。(体验看法) 示例：①《昆虫记》中不仅有绚烂旖旎的虫类生活，也有一个博物学家对弱小生命的尊重。每一个生命都有其存在的价值，都不应该被忽视，都需要我们去理解；②兴趣是最好的老师。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，所以能十年如一日地坚持对昆虫进行观察和试验，并获得了许多新发现，填补了当时昆虫学的许多空白。 (一) ①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。让我们来观察一下其中的几只蝇吧， 我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。 ②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。 ③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子， 你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。 ④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风