中学数学计算能力提升训练.doc

. PAGE 计算能力训练（有理数的计算） 1、 2、 3、 4、 5、（—）÷（—16）÷（—2） 6、 –4 + 2 ×(-3) –6÷0.25 7、（—5）÷［1.85—（2—）×7］ 8、 18÷{1-[0.4+ (1-0.4)]×0.4 9、1÷( -)× 10、 –3-[4-(4-3.5×)]×[-2+(-3) ] 11、 8+(-)- 5- (- 0.25) 15、; 16、 17、+－4.8 18、 19、+ 20、 21、100 22、(－3)÷(4－12)÷(－)×(－1) 23、(－2)14×(－3)15×(－)14 24、－42＋5×(－4)2－(－1)51×(－)＋(－2)÷(－2) 25、－1×3－1×4－3×(－1) 26、 27、 55、 56、 60、 57、 62、 58、 69、 59、 70、 66、 67、 68、 71、 78、 79、 81、 80、 82、 83、 84、 85、 89、 86、 87、 88、 90、 91、 92、 93、 94、 95、 96、13+(+7)-(-20)-(-40)-(+6) 97、 98、 99、 100、 8＋(―)―5―(―0.25) 101、 (-12)÷4×(-6)÷2 102、 ÷ 103、 104、 ÷ 105、 7×1÷(－9＋19) 106 、25×―(―25)×＋25×(－) 107、 108、(－81)÷2＋÷(－16) 109、2(x-3)-3(-x+1) 110、 111、 112、 ÷ 113、 114、÷ 115、－22 －〔－32 + (－ 2)4 ÷23 〕 116、 117 118、 100 119、―22+×（－2）2 120、 121、 122、 125、（－0.4）÷0.02×（－5） 124、 (＋3.74)－[(－5.91)－(－2.74)＋(－2.78) 126、 127、 128、11] 129 、÷ 130、 131、（－）×（－15×4） 132、2÷（－）×÷（－5） 133、+－4.8 134、 135、（－13）×（－134）××（－） 136、 137、（－4）－（－5）+（－4）－3 138、（－0.5）－（－3）+6.75－5 139、（－6）×(－4)+(－32)÷(－8)－3 140、（—）÷（—16）÷（—2） 141、（－9）×(－4)+ (－60)÷12 142． 143、－1×（－）÷2 144．100 145、＋＋ 146、 －×－ 147、 148、 149、0－÷3× 150、－2［－3×］÷ 151、×÷ 152、－×－÷ 153、×(－＋1) ×0 154、－10+8÷－4×3 155、－－ 156、－（1－0.5）× 157、100 158、－+2×+（－6）÷ 159、÷（-8）－×（-） 160、×（）× 161、 162、 163、 164． 165、 计算能力训练（整式1） 1.化简：. 2.求比多项式少的多项式. 3.先化简、再求值 (其中) 4、先化简、再求值 (其中) 5、计算 6、（1）计算= （2）计算 （3）下列计算正确的是 ( ). A.B. C. D. 计算能力训练（整式2） 计算： (1)； (2)； （3） ； （4）; （5）； （6）利用乘法公式计算: （7） （8）已知,试求的值 （9）计算: 计算能力训练（整式3） 1、 2、 3、 4、当时,试求的值 5、已知，，试求代数