九年级道德与法治教科版2018上册第十一课第二课时让创造财富的源泉涌流（18张幻灯片）.ppt

自主学习 ①劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术（=科技创新）；④资本；⑤管理。 让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 摘自《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 2. 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 分配制度: 以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 成员 工作单位 年收入 爸爸 某外资企业设计师 5万元 妈妈 某国有企业上班 2.6万元 爷爷 养鸡 1万元 小丽一家年收入情况统计表（2017年） 完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制。加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再次分配调节机制。 初次分配和再次分配都要兼顾效率和公平。再次分配更加注重公平。 ——十八大报告 关系:分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。 答:①要完善社会主义经济制度. ②要建立健全合理的收入分配制度。 青少年怎样做？ 我们应该努力学习，增强本领，发挥特长，将来踏入社会实现自我价值，为国家的经济社会发展做出贡献。 课堂小结 源泉：劳动、科技、智慧与开拓、资本、管理 完善经济制度：基本经济制度、积极性 健全分配制度：初次和再分配、保证 怎样涌流 源泉涌流