JICA项目自评价报告设计框架 - 国家科技评估中心.docVIP

PAGE PAGE 1 2012年第一、四期全国县市科技局长培训班自评价报告 第一部分 概述 一、培训目的、目标描述 2012年6月1日至6月10日、9月3日至9月11日，由国家科技部主办，上海科技管理干部学院承办的2期“全国县市科技局长培训班”在上海顺利举办。 1、培训目的 为了深入贯彻落实科学发展观，实施科技兴国战略和人才强国战略，加强对县市科技管理工作的指导和中西部地区科技管理人才的培养，进一步提高对县市科技管理工作重要性和紧迫性的认识，增强基层科技管理干部的创新意识，提高基层科技管理干部的综合素质和管理水平，提升基层科技管理干部组织开展科技创新活动和依靠科技创新促进经济社会平稳较快发展的综合能力，切实推动县市科技管理的各项工作，充分发挥科技在推动本地区经济社会平稳较快发展中的重要作用。 2、培训目标 总体目标：进一步加深科技管理干部对科学发展观的理解和认识，推动县（市）科技管理工作，加强科技管理干部队伍建设，解放思想，转变观念，提升科技管理干部组织动员开展科技创新活动的综合能力和依靠科技促进经济社会发展的能力，不断探索科技创新和自主创新的路子，以促进本地区社会经济发展。 具体目标：通过培训使学员深入了解世界科技发展趋势、我国科技发展战略和科技创新的最新成果，以及相关的科技政策，更加深刻领会科学发展观的内涵，充分认识加快转变经济发展方式的必要性、紧迫性和可行性，增强责任感和使命感。进一步明确县市科技管理工作的重要作用、意义和主要目标任务，掌握县市科技管理工作的主要特点、基本思路和工作方法。学习科技管理的新理论、新知识和新方法，总结和借鉴发达地区依靠科技创新促进经济社会平稳较快发展的理念、思路、经验和措施，从而开阔眼界，更新知识，提高认识，转变观念，不断提高科技创新意识和科技管理水平，提升科技创新能力，准确地把握国家科技政策，积极开展县市科技管理工作，更好地发挥科技对促进区域经济社会平稳较快发展的支撑引领作用。 二、受训人员情况统计 2期培训班参训学员共计130人，分别来自全国32个省（市、区）的县、市科技局，具体情况如下： 序号 地区 第一期人数 （2012年6月1日至6月10日） 第四期人数 （2012年9月3日至9月11日） 1 北京市 5 0 2 天津市 0 0 3 河北省 2 1 4 山西省 4 0 5 内蒙古自治区 2 4 6 辽宁省 5 0 7 吉林省 0 0 8 黑龙江省 3 0 9 上海市 0 1 10 江苏省 3 1 11 浙江省 0 2 12 安徽省 3 0 13 福建省 0 2 14 江西省 4 2 15 山东省 5 0 16 河南省 0 0 17 湖北省 4 3 18 湖南省 0 4 19 广东省 0 0 20 广西壮族自治区 2 4 21 海南省 0 0 22 重庆市 2 5 23 四川省 4 3 24 贵州省 2 4 25 云南省 2 4 26 西藏自治区 2 4 27 陕西省 4 0 28 甘肃省 2 3 29 宁夏回族自治区 4 3 30 青海省 3 3 31 新疆维吾尔自治区 3 3 32 新疆生产建设兵团 3 1 合 计 73 57 学员人数、组成结构分析： 职级 人数 占总人数百分比 县处级 17人 13.1% 处级以下 113人 86.9% 总人数 130人 100% 三、调查问卷的设计．发放与回收情况 1、调查问卷的设计 第一期培训班调查问卷设计了两部分内容：综合评估表和专题调研问卷。 综合评估表 综合评估表 培训班课程质量评价 培训管理及服务工作评价 培训班对本人或本单位工作的帮助程度 对本次课程的整体满意程度 此次培训中的主要收获或体会 专题调研问卷 专题调研问卷 开展相关工作方面遇到的困难和问题 对科技部及地方科技厅的相关工作的意见或建议及需要科技部或地方科技厅提供的支持 培训后新的工作思路及为做好或推动相关工作准备采取的举措 第四期培训班调查问卷设计了两部分内容：学员调查问卷和授课教师调查问卷。 学员 学员调查问卷 培训课程评价 授课老师授课评价 培训管理与组织评价 授课教师调查问卷 授课教师调查问卷 对课程设计的评价 对学员的评价 对培训管理工作的评价 在授课过程中发现的问题 对提高培训成效的意见建议 2、发放与回收情况 第一期培训班共发放调查问卷73份，回收46份。 内 容 发放情况 回收情况 回收率 调查问卷 73份 46份 63% 第四期培训班共发放培训学员评估表57分，回收44份；授课教师评估表共发放3份，回收2份。 内 容 发放情况 回收情况 回收率 学员评估表 57份 44份 77.2% 授课教师评价表 3份 2份 66.7% 四、培训班主要成果 通过理论课程的学习，使学员们进一步提高对科学发展观的理解和认识，明确县市科技管