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五年级上册《科学学生活动手册》参考答案 第一单元 生物与环境 第一课：《种子发芽实验（一）》 P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨 ×、√、× 3.实验探究 ①取6粒绿豆种子 ④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 ⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：《种子发芽实验（二）》 P4 1.选一选 A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一定需要阳光 第三课：《观察绿豆芽的生长》 P6 1.填一填 （1）：水、阳光、适宜的温度 （2）：向水性 2.辨一辨 √、× 3.实验探究 把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。 第四课：《蚯蚓的选择》 P8 1.选一选 C、B 2.实验探究 （1）通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。 （2）通过记录在亮处的蚯蚓数得出 （3）小红；理由：收集数据更科学准确，用时更短。 第五课：《食物链和食物网》 P11 1.选一选 B、B、A 2.实验探究（右图） 第六课：《做一个生态瓶》 P13 1.辨一辨 ×、√、× 2.实验探究 生物条件：水草3棵 非生物条件：泥沙 制作方法：先把水草种活，再把小金鱼、小虾和田螺放进去 第七课：《改变生态瓶》 P15 1.辨一辨 ×、√ 2.选一选 B、C 3.实验探究 动物多时，耗氧量增大，鱼浮上水面的次数会增多。 第八课：《维护生态平衡》 P17 1.辨一辨 ×、√、√ 2.分析解答 略 第二单元 光 第一课：《光和影》 P19 1.填一填 （1）光源 （2）投影 （3）光源 屏 2.辨一辨 ×、√ 3.实验探究 第二课：《阳光下的影子》 P21 1.选一选 B、C、B 2.分析解答 阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在空中的位置变化而变化，太阳的位置最高时影子最短，太阳位置最低时影子最长。长→短→长。 第三课：《光是怎样传播的》 P23 1.填一填 （1）直线 （2）30 2.实验探究 第四课：《光的反射》 P25 1.填一填 （1）光的反射 反光 （2）直线 （3）光的反射 （4）反射 2.实验探究 不能，因为光沿直线传播，烛光被桌子挡住了。 第五课：《光与热》 P26 1.选一选 A、C、B 2.分析解答 凹面镜：额镜、太阳灶、近视镜 凸面镜：照相机、投影仪、望远镜、放大镜 第六课：《怎样得到更多的光和热》 P29 1.填一填 （1）光 热 光明 温暖 （2）太阳 （3）快 （4）快 2.分析解答 因为浅颜色的衣服反光强，吸收光的能力弱，深颜色的衣服反光弱，吸收光的能力强 第七课：《做一个太阳能热水器》 P29 1.分析解答 （1）太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能电风扇等 （2）利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。 第八课：《评价我们的太阳能热水器》 P31 1.填一填 （1）光热转换器 节能 环保 安全 （2）清洁 节能 安全 （3）集热器 绝热贮水箱 控制系统 2.分析解答 材料的选择（颜色、性能等） 放置的位置....... 第三单元 地球表面及其变化 第一课：《地球表面的地形》 P4 1.填一填 （1）高原 盆地 峡谷 （2）少 多 （3）西 东 2.填表 山地：峰峦高耸、地势崎岖 丘陵：海拔不高、山顶浑圆 高原：海拔较高、地面开阔 平原：低平而宽广 盆地：周围有山地、高原环绕、中间地势较低 第二课：《地球内部运动引起的地形变化》 P35 1.填一填 （1）内部运动 （2）地核、地幔、地壳 （3）地壳、地幔、地核 （4）不断的变化、地震、火山 喜马拉雅 （5）喜马拉雅山脉、东非大裂谷 2.分析解答 由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有 HYPERLINK "/search?word=断层&fr=qb_search_exp&ie=utf8" 断层的错动，这就是地震 地震的危害：大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或 HYPERLINK "/view/47765.htm" 滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的 HYPERLINK "/view/340524.htm" 波浪，称为 HYPERLINK "/view/9425.h