科学方法专题选择题.docVIP

科学方法专题 1．某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况，下列叙述错误的是 A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的 B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方 C．如果发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设 D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性 2．在科学研究中，许多理论、学说或模型的建立都经历了一个不断完善、不断修正的过程，以使理论、学说或模型更接近事物的本质。下列我们学过的各组理论中，没有体现这一过程的是 A．牛顿第一运动定律的得出 B．能量的转化和守恒定律的发现 C．波尔原子结构模型的建立 D．盘古开天辟地的宇宙起源传说 3.科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。有以下实例： ①所有星系都在远离地球而去，星系越远退行的速度越快—大爆炸宇宙论②《圣经》中关于天堂、人间、地狱的说法—哥白尼的“日心说”③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性—板块学说④发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石—达尔文进化论⑤地球有昼夜更替现象—地球是一个球体。以上现象与假说对应的有： A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤ 4. “低碳生活”是低能量、低消耗的生活方式，下列做法中不符合低碳生活理念的是（ ▲ ) A.短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式 B.办公文本传递尽量做到无纸化，多用电子邮件 C.购物包装，尽量使用一次性塑料袋 D. 出门办事，尽量乘坐公共交通工具 5．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ） A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 6．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（ ） A．把电流表看成是一个大电阻 B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的 D．把电压表看成是断开的 7．某科技兴趣小组为探究温度对种子萌发速度的影响，在四个培养皿中分别放置湿滤纸，并随机各放入25粒具有生活力的小麦种子，然后将四个培养皿标号并置于不同温度的环境中，每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。你认为最适合记录该实验数据的表格是（ ） 培养皿 培养皿 萌发种子数 环境因素 温度 光照 1 2 … 培养皿 天数 环境因素 温度 光照 1 2 … 天数 温度 培养皿1 培养皿2 培养皿3 培养皿4 1 2 … 天数 萌发种子数 10 15 20 25 1 2 … D B A C 8．下列哪种活动既是培养科学观念与能力的最关键的途径，也是培养创新精神与实践能力最有效的手段？（ ） A．科学探究 B．头脑风暴 C．科学知识竞赛 D．博览科学类群书 9．在一堂科学活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是 A．假如失去了摩擦力，那么人就不能走路 B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作 C．假如失去了重力，弹簧测力计就不能测量力的大小 D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电荷 10．我国第六次人口普查从2010年11月1日零点正式开始，人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。此次活动 A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法 11．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整， 25℃ 浸泡24h 机械破损种皮， 25℃ 浸泡24h 种皮完整，0．05％赤 霉素水溶液25 浸泡24h 机械破损种皮， 0．05％赤霉素水溶 液25℃浸泡 下列组合不能达到相应目的的是 A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 12．分类是科学研