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有备而来， 满意而归， 收获六月的硕果。 天台实验中学 陈周鸿 时间 内容 5月14日 解题方法指导课 5月15、16日 地理专题考点回顾及专项训练 5月17、18、21日 历史专题考点回顾及专项训练 5月22、23日 心理健康、道德、法律教育考点回顾及专项训练 5月24、25、28日 国情教育考点回顾及专项训练 5月29、30日 时政热点复习及专项训练 5月31日 易错选择题练习讲解 6月1日 新增考点专题训练 6月4日 全真模拟试卷分析（一） 6月5日 全真模拟试卷分析（二） 6月6日 全真模拟试卷分析（三） 6月8、11日 学生整理知识，查漏补缺 6月12日 考前总动员 天台实验中学 许宁敏 图 表 分 类 图式 表格式 柱 状 图 条 形 图 折 线 图 曲 线 图 饼 状 图 扇 形 图 统计图表题的解题方法 一、审 1、审设问 问什么 怎么问 有几问 2、审材料 附注——不忽视 内容——作比较，出结论 标题——抓主旨 二、联：材料与教材知识点的联系 三、答：规范作答（专业术语；多角度、分层次、分点作答；简明扼要、条理清晰；史论结合、有理有据；结合比分……） 要求背诵 1、自然环境各要素之间是相互影响的。 2、自然环境影响着人们的生产生活，人文特色反映自然环境。 3、区域经济发展应遵循因地制宜的原则。 4、在发展经济的同时注意保护环境，实现可持续发展。 5、人类改造自然时要遵循自然规律。 6、气候条件对生产生活起着至关重要的影响。 认识区域 因地制宜 尊重自然规律 可持续发展观念 气候 河湖 地形 自然资源 自然 环境 人地观念 位置 范围 经纬度位置 相对位置 人口 城市 经济 文化 人文 环境 认识区域的一般方法 生产生活 民族 …… 1898年 19世纪 60年代 至90年代 1911年 1915年 1919年 1949年 新民主主义革命 戊戌变法 辛亥革命 洋务运动 新文化运动 五四运动 新中国成立 运用年代尺梳理近代史上的屈辱与探索 1840年 鸦片战争 1856年 第二次鸦片战争 甲午战争 1894年 1900年 八国联军侵华战争 1931年 日本侵华战争 探索 屈辱 帝国主义瓜分狂潮 关注时政热点 从近几年中考试题看，热点不回避，但也不刻意附会。“题在书外，理在书内”，以热点作为背景材料，考查的还是书本知识。可以把热点专题复习当作巩固基础知识，培养思维能力，掌握解题方法的载体。