《心理诊断技能》ppt课件.ppt

心理诊断技能（二、三级）;;初诊接待与资料的搜集、整理;初诊接待的步骤;初诊接待的注意事项;可能出现考试题型;摄入性谈话;控制会谈的方向;可能考察的题目类型;关于谈话法;使用摄入性谈话的注意事项;正确使用心理测验;可能出现的考题形式;一般临床资料的整理;可能出现的考试题型;了解既往史、寻找有价值资料;初步诊断;关键点的内涵;确定是否属于心理咨询工作范围;三原则可能考察的题型;形成初步印象，分析一般心理健康水平;心理不健康分类;提出心理评估报告;鉴别诊断;;【知识延伸】常用诊断标准;2018/7/29;ICD-10 类别;ICD-10 有关内容;【参考】关于神经症的几个描述性定义;【参考】许又新关于神经症的描述性定义;许又新神经症评定标准; 判断是否为神经症（或可疑神经症）的主要标准： 1、症状学标准：典型症状（如焦虑、强迫、疑病等）2、病程标准 3、痛苦程度4、社会功能5、冲突变形;神经症的各亚型;神经衰弱;焦虑症 ★两条标准：焦虑的情绪体验；焦虑的身体表现（运动性不安和植物神经功能障碍） ★分类： 1.惊恐障碍（急性焦虑发作）—1月不少于3次 【典型案例】二级P14例6、7 2.广泛性焦虑障碍（慢性焦虑症）—时间不少于6个月 【典型案例】二级P14例5;恐怖症 ★三条标准（许又新)：害怕与处境不相称；痛苦，伴有显著的植物神经功能障碍；回避，直接造成社会功能受损。 ★分类：场所恐怖、社交恐怖、特定恐怖。 【典型案例】二级P12例3 ;强迫症（强迫性障碍） ★因自我强迫与自我反强迫而造成痛苦。 ★分类：强迫思维（强迫性穷思竭虑、强迫性疑虑、强迫性对立观念等）；强迫行为（强迫性仪式动作、强迫性洗涤、强迫性询问和强迫性计数等）。 【典型案例】二级P15例8 ;躯体形式障碍;不典型的神经症;【诊断实用原则】神经症的等级制诊断;【疑难解析】  神经症Vs精神病Vs人格障碍;【疑难解析】 精神病性精神障碍Vs非精神病性精神障碍 ;常见人格障碍;常见人格障碍;识别病因;;生物学因素;常见躯体疾病所致的心理行为异常;社会性因素;认知因素;两大类致病认知因素;影响认知评价的因素;识别负性自动想法: 看到别人的情绪或行为发生改变时的想法 最近使其心烦意乱的情境 角色扮演中情绪反应及想法 询问当时内心的感受，喜欢什么，不喜欢什么 目前的处境是否引发过去体验并感到心烦意乱 家庭作业（自动想法记录表）;心理诊断的“三三三三”;①对自身的负性评价 ②对以往经历的负性评价 ③对前途的负性评价;;; 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。  ——亨·奥斯汀