新模式英语unit1-lesson4.doc

课 程 名 称 新模式英语1 课题 Unit 1 Talking with others Lesson 4 I like sports and music 授 课 班 级 17计算机技工 授课 日期 201803022 授课时数 2学时 教 学 类 型 理论授新 教学方法 演示、讨论、讲授、提问 教 材 及 参考资料 《新模式英语》 教学 目标 Express preferences Learn some expression of amusement :such as sports and music. 教学重点及化解方法 重点：Express the likes and preferences 化解方法：使用一般现在时的表达完成句子如：I like _______. 教学难点及化解方法 难点:不同人称的谓语动词的使用 What are they saying? 化解方法：小组合作完成P11 的练习 教学准备 教案,黑板 教学 对象 分析 17中职计算机班。该班为初中毕业层次起点班级，大部分学生基础较差，学生思维不活跃，较难接受新知识。只有少部分学生接受能力较强。  教 学 活 动 教学流程 内容 教学手段 教师活动 学生活动 评价方法与评价材料 时间分配 组织教学 检查学生课前准备情况。 上课起立，师生互致问候。 点名、检查学生出勤并记录，完成教学准备工作。 组织 号召 清点人数，整顿课堂纪律。 配合老师的考勤 考勤表 5分钟 复习旧课 1.人称代词的听写 2.人称代词的使用 提问 教师请18-25号同学上黑板写出相应的人称代词；和相应的Be动词 学生配合上黑板完成人称代词的书写和Be动词的使用 由班级的唯一的女生到黑板前检查正确与否，不会的同学做俯卧撑。 7分钟 课程导入 当你和你的笔友交谈你的喜好时，你怎样能够用英语表达清楚呢？ 给我问题 你喜欢音乐吗？ 我喜欢体育。 我喜欢看电视。 你喜欢打游戏吗？ 同学们找到自己的搭档根据自己原有的知识来回答老师的问题。 教师观察学生的表现，调节课堂的气氛。 10分钟 理论授新 理论授新 Learn new words and短语 板书讲授 教师讲解新的单词和短语的用法 学生停下一切与课堂无关的活动专心听讲 教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学 15分钟 Learn three sentence partners 学习一般现在时第三人称单数的用法 板书、讲授、演示 教师给出三个句型，解释汉语意思，让学生理解掌握并做句子练习。 学生仔细观察，同时认真听教师的讲述并做笔记，完成P10的填空题。 教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学 15分钟 3 Study the chart with your classmates and teacher. 板书、 讲授、提问 教师让学生认真看书P11,然后观察，分享通过观察你发现黑体字有什么变化，获得了哪些信息。 学生小组合作，仔细看书，并回答教师提出的问题。认真听教师的讲述，理解老师讲课的内容，并认真朗读对话P5-E 教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学 15分钟 4.Discuss the diagram with a group. 展示、讲述、讨论 教师要求学生以小组合作的方式把自己小组的信息写出来与大家分享。 学生认真准备，可以小组研究讨论完成。 教师观察学生课堂的表现，及时提醒不注意听课的同学 10分钟 5.Finish exercises P 12-F,G 讨论、讲述 布置任务完成教材12页的练习并仿照12也H的练习写这样一组句子。 学生停下一切与课堂无关的活动，认真完成练习。 教师根据学生的答案进行点评并给予肯定 10分钟 教学总结 对这节课所讲述的知识点进行归纳总结 概述、提问 教师进行知识点的归纳总结，并提出几个问题让学生解答 认真回答教师提出的问题 教师根据学生的解答的进行点评并给予肯定，指出这堂课的不足指出 8分钟 布置作业 每个人用Ilike 做三个句子。 介绍你的朋友给你的同学们。 教师布置作业并记录 学生做好作业习题等的登记 批改作业 2分钟 教学反思 板 书 设 计 Lesson 4 Express preferences Learn the new words Both computer express form game movie preference Restaurant sport TV 二、 Important sentences: Roberto likes movies. I li