（精品课件）西方经济学 完整课件.ppt

西北工业大学网络教育学院 二、国际收支调节理论 1、乘数理论 2、货币论 3、吸收论 西北工业大学网络教育学院 第三节 汇率理论 一、外汇和汇率 二、汇率的决定 三、汇率制度 1、固定汇率制度 2、浮动汇率制 3、二战后西方各国汇率制度的演变 西北工业大学网络教育学院 第十六章 开放经济中的国民收入均衡与调节 本章从开放经济角度分析国民收入的均衡及相关的政策调节 西北工业大学网络教育学院 本章重点包括： （1）开放经济中的总需求与封闭经济中总需求 （2）总需求与出口变动对内在均衡与外在均衡的影响 （3）对外贸易乘数 （4）对外贸易政策 （5）汇率政策 西北工业大学网络教育学院 第一节 开放经济中的总需求 一、开放经济中的总需求 二、IS—LM模型与国民收入均衡 三、国民收入均衡的变动 1、国内总需求增加 2、出口增加 西北工业大学网络教育学院 第二节 开放经济中的国民收入调节 1、国际贸易与各国经济的相互依赖性 2、国际资本流动与各国经济的相互依赖性 3、开放经济中经济调节的困境 4、开放经济中国民收入调节的原则：最优政策配合 西北工业大学网络教育学院 第三节 对外经济政策 一、对外贸易政策 1、关税政策 2、非关税壁垒 西北工业大学网络教育学院 二、汇率政策 1、汇率贬值政策 2、汇率管制政策 西北工业大学网络教育学院 三、对外投资政策 四、国际经济关系的协调 西北工业大学网络教育学院 3、通货膨胀的分类 ⑴爬行的通货膨胀 ⑵加速的通货膨胀 ⑶超速的通货膨胀 ⑷受抑制的通货膨胀 西北工业大学网络教育学院 第三节 通货膨胀理论 一、需求拉上的膨胀理论 二、供给推动的通货膨胀理论 1、工资成本推动的通货膨胀 2、利润推动的通货膨胀 3、进口成本推动的通货膨胀 西北工业大学网络教育学院 三、供求混合推动的通货膨胀理论 四、结构性通货膨胀理论 五、预期的与惯性的通货膨胀理论 六、通货膨胀对经济的影响 西北工业大学网络教育学院 第四节　失业与通货膨胀的关系 一、凯恩斯的观点：失业与通货膨胀不会并存 二、菲利浦斯曲线：失业与通货膨胀之间的交替关系 三、短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线：货币主义与理性预期学派的观点 西北工业大学网络教育学院 西北工业大学网络教育学院 第十二章 经济周期理论 本章介绍用国民收入决定理论分析经济中的短期波动，重点是从总需求角度分析波动的原因与规律。 西北工业大学网络教育学院 第一节 经济周期的基本知识 1、经济周期的含义 经济周期就是国民收入及其经济活动的周期性波动 2、经济周期的阶段 经济周期分扩张阶段与收缩阶段 西北工业大学网络教育学院 经济周期的分类 1、朱格拉周期：中周期 9~10年 2、基钦周期： 短周期 3~4年 3、康德拉季耶夫周期：长周期 50~60年 4、库兹淣茨周期：建筑周期 15~25年 5、熊彼特周期：综合 1长6中， 1中3短 西北工业大学网络教育学院 第二节 经济周期理论 西北工业大学网络教育学院 第三节 现代经济周期理论 1、现代经济周期理论概况 2、乘数—加速原理相互作用理论 西北工业大学网络教育学院 第十三章 经济增长理论 本章运用国民收入决定理论分析经济的长期增长问题。其特点是从供给角度分析增长的原因与特征，是国民收入决定理论的长期化与动态化。 西北工业大学网络教育学院 本章重点包括： 1、经济增长的含义与源泉 2、哈罗德—多马经济增长模型 3、新古典经济增长模型 4、新剑桥经济增长模型 西北工业大学网络教育学院 第一节 经济增长理论概论 一、经济增长的含义与特征 1.什么是经济增长 经济增长可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和意识之相应的调整的基础上的。 西北工业大学网络教育学院 2.经济增长的基本特征 3.经济增长与经济发展 二、经济增长理论的发展与现状 三、经济增长的源泉 1.资本 2.劳动 西北工业大学网络教育学院 3.技术进步 索洛对美国在1909—1940年经济增长的研究结论： 年平均增长率2、9%， 其中，资本引起增长率0、32%， 占 11% 劳动引起增长率1、09%， 占 38% 技术进步引起增长率1、49%， 占 51% 西北工业大学网络教育学院 第二节 经济增长模型 一、哈罗德—多马经济增长模型 1、基本假设 2、基本公式 G=S/C 3、经济长期稳定增长的条件 西北工业大学网络教育学院 二、新