《及氏献璧》北师大版小学语文三年级下第6单元.ppt

和氏献璧 北师版 三年级下册 新课导入 战国时期，一个名叫卞和的楚国人将一块含有美玉的石头献给楚王，却先后被砍去了双脚，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起来读课文，看看《和氏献璧》的故事吧。 学习目标 1.会认、会写本课生字。理解并积累“鉴别、唯独、无价之宝、价值连城”等词语。 2.朗读课文，复述和氏璧的故事，通过讨论体会课文含义。 3.结合上下文理解“宝玉，却被说成是普通的石头；坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊”这句话的含义，并对照原文读一读。 字词积累 我会写 我会认 鉴别 无价之宝 不屑 普通 唯独 坚贞 悲痛 查询 价值连城 鉴别：辨别（真假好坏）。 查询：调查访问。 价值连城：形容某种东西极其珍贵。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 听课文朗读，想一想文章说了一个什么故事？ 楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，还被砍去了两只脚。在文帝登位以后，他的痛苦引起了文帝的注意，并最终确认所献的是一块宝玉。 课文解读 仔细朗读课文，思考卞和一共献了几次璧，结果都如何？ 第几次献璧 献给谁 结果怎样 第几次献璧 献给谁 结果怎样 第一次 第二次 第三次 楚厉王 楚武王 楚文王 砍去左脚 砍去右脚 命名“和氏璧” 卞和急切地解释说：“这块石头虽然外表一般，但它的内里却藏着稀世珍宝！玉匠无知，您不能听信！” 卞和以实相告，这不仅表现了他忠诚的品质，也说明他敢于坚持真理，宁折不弯的品格。 厉王见卞和顶撞，大怒，下令砍去了他的左脚。 待到厉王死去，武王登位，卞和又把那块石头献给武王。武王还是让玉匠鉴别，玉匠不屑地说：“这不过是块普通的石头。”武王也认为卞和犯了欺君之罪，下令砍去了他的右脚。 第二次献璧，却被砍去了仅剩的右脚。读到这里，你想对卞和说什么呢？ 卞和，你不要再献璧了，这样你伤害的是你自己啊，楚国的国君太昏庸了。 卞和，你一定要坚持住啊，是金子总有发光的一天，既然是宝玉就一定会被人赏识的。 同学们，你们怎么看呢？卞和还应该继续献璧吗？他又是怎么做的呢？ 失去了双脚的卞和，捧着那块石头泪流满面。他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？ 武王死后，文王登位。卞和捧着那块石头，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得双眼泪尽，血都流了出来。 文王听到这件事后，派人前去查询。那人问卞和：“天下被砍去脚的人很多，为什么唯独你哭得这么悲伤呢？” 你知道为什么卞和哭得如此悲伤吗？ 卞和回答：“宝玉，却被说成是普通的石头；坚贞之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！” 卞和“哭得如此伤心”不是因为失去了双脚，而是因为明明是宝石却被说成是普通的石头，明明是坚贞之士却被说成是骗子，没有人理解他的真诚、真心。 课堂小结 本文写了卞和三次献璧的过程，意在告诉我们什么是真正的宝玉——坚贞是做人最宝贵的品质。 请你解释一下下面的这句文言文。 宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。 明明是宝石却被说成是普通的石头，明明是坚贞之士却被说成是骗子，这才是我悲伤的原因啊。 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 —— 小塞涅卡 1.卞和为什么哭得那么悲伤？你还知道哪些关于玉的故事？ 【课后题及参考答案】 参考答案： 因为卞和两次献璧导致失去双脚，他伤心不是因为失去了双脚，而是痛心有人把宝玉看成是普通的石头，把坚贞之士说成是骗子。 2.对照原文读一读。 宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。 朗读指导：朗读时对照课文可知在“而”字前要略停，“而”字后要有个心理停顿，这样更有利于通过朗读表达意思，“悲”字后停顿略长，体现出因果关系。 原文的大意是：明明是宝玉却说是石头，明明是忠贞之士却说成是骗子，这是我悲伤的缘故。