《彩色翅膀》课件.ppt

彩色的翅膀 教学目标 用较快的速度朗读课文，理解课文内容，学习守岛战士在坚苦条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品质。 教学重点: 了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。 教学难点： 理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。 检查预习 1、想想这篇课文主要讲了一件什么事？ 2、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？ 3、读了课文，你们有什么样的感受呢？ 祖国的领土 海岛自然风光 海岛意象 1、不毛之地 2、条件艰苦：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家” 3、远离大陆：“小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫 宝石岛远离大陆，条件艰苦，又是一个不毛之地，为什么要在这里建起了观察通讯站？ 宝石岛虽小，但也是祖国领土的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，建立观察通讯站的目的就是有力地守卫祖国的领土！ 战士们能在这里安心守卫吗？ 讨论交流 理解并有感情地朗诵以下句子 ①他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 ②他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 ③他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。 ④战士们都笑着，……好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 回应课题 课文为何以“彩色的翅膀”为题？ 点明了小昆虫的美丽可爱，也反映了战士们的美好心愿，那就是建设海岛，扎根海岛，守卫海岛 。