(幼儿园）大班家长会演示文稿1.pptVIP

大班家长会 曲梁镇中心幼儿园 1 为孩子导航争做 现代合格家长 2 本学期分班目的 1、幼儿园管理，有利于孩子课程安排。 2、延长孩子上课时间。 3、方便教师抓住孩子学习特点。 4、家长能更好了解孩子在园表现。 5、有利于教师与家长沟通。 6、孩子能根据自己兴趣选择，培养孩子自信。 3 如何做好 幼小衔接？ 4 1、学习基本的交往能力：尽快的适应新环境和新老师新朋友，利用儿歌、音乐游戏等结交新朋友，缩短孩子的不适期。 老师的建议 2、学习基本的生活自理能力：自己 主动整理衣物，饭后主动洗手洗嘴；在家和幼儿园不赖床；能自己收拾自己的学习用品。 5 老师的建议 4、学习多提问的能力：提问能让孩子开发思维，有主见，所以不光要多鼓励孩子回答问题，更要鼓励孩子向别人提问。 3、学习认真倾听别人讲话的能力：认真倾听并记住老师和家长安排的任务，不拖拉。讲课时不玩小玩具，不交头接耳，不离开自己的座位。 6 “只有你能欣赏我” 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑，然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 只有你能欣赏我那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 7 “只有你能欣赏我” 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了 光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现， 儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天 上学，去得比平时都要早。 8 “只有你能欣赏我” 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子 的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次 家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点 到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束， 都没有听到。 只有你能欣赏我她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 9 “只有你能欣赏我” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。 她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上…… 10 “只有你能欣赏我” 所以，请好好欣赏你的孩子吧！ 家长要做些什么 角色决定孩子命运 —您成功扮演父母角色了吗？ —您为孩子创设家庭学习氛围了吗？ 11 一、正确选择教养方法了解一年级孩子的学习特点 1、游戏转向学习 2、事情考虑不周 3、注意力不能持久 4、自制力还没形成 5、思维还很具体 12 二、培养孩子良好的习惯和心态 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。 比如，有意识地让孩子坐下来看看书宜选择带有拼音、图画的经典名著；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。 其次，培养良好的承受能力。 我们幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。 13 三、培养动手操作及自理能力 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服……在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 14 四、培养孩子的任务意识和完成任务的 责任感 1、训练孩子记住具体任务的方法 2、帮助孩子强化“小学生”意识 3、引导