杂诗-王维 初一语文 语文 初中教育 教育专区.ppt

君自故乡来，应知故乡事。 你从家乡来，应该知道家乡的事。 来日绮窗前，寒梅 著花未？ 你来的时候，我家窗前的梅花是否已经开花？ 请你讲解这首诗的大意。 作者他乡遇故知，心情是怎样的呢？ 从哪个词可以看出？ 想了解家乡情况的急切心情。 “应知”一词生动写出作者急于了解家乡情况，表达了作者的思乡之情。 故乡有那么多人或事可以问，为何作者只问梅花？ 提示：一个人对故乡的怀念总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、 事、物联结在一起。 窗前的寒梅可能是作者当年朝夕相伴，最为喜爱之物。寒梅已成故乡的一种象征，已被诗化，典型化了。成了我思乡之情的寄托。 《杂诗》在语言风格和句式上有什么特点？ 语言风格：质朴清新，口语入诗，平淡而隽永。 句式运用：问句结尾，可见诗人对亲人的强烈思念之情。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 悟诗情 《杂诗》通过描写游子询问家乡的情况，表达了作者对家乡及亲人的思念之情。 这首诗表达了诗人什么思想感情？ 自由背诵 2 分钟 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 2016 唐诗的分类： 七言 诗 五言诗 七言律诗 七言绝句 七言古诗 五言律诗 五言绝句 五言古诗 杂 诗 王维 落叶—失意 春风—得意 大海—开阔 流水—叹惜 古迹—怀旧 杨柳—惜别 圆月—思念 梧桐—凄凉悲伤 鸿雁——思乡伤感 杜鹃鸟——凄凉哀伤   诗中形象意义： 诗歌的特点 ●通过抒发强烈的感受和情绪以反映社会生活。 ●采用简洁、凝炼的语言，分行分节的句式章法。 ●多用比喻、夸张、拟人、象征等手法。 王维，著名的唐代诗人。王维自幼聪颖，九岁时就能作诗写文章，擅长绘画，会演奏各种乐器，是个多才多艺的才子。 王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。 苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。 山居秋暝 (唐)王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 ? 王维 画 《江干雪霁图 》 《杂诗》的作者是__________, _________代诗人，外号 。 他的诗具有“___________，_ ”的特点。 掌握基本常 识 王维 唐 诗中有画 画中有诗 诗佛 杂 诗 （唐）王维 杂诗，是指随时产生的 零星感想和琐事，不定题 目的诗歌。 学习目标 1、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、了解作品内容，体味作者的感情。 君自故乡来， 应知故乡事。 杂 诗 来日绮窗前， 寒梅著花未？ （唐）王维 qǐ -----读 准 字 音 zhuó jūn 君自故乡来，应知故乡事。 杂 诗 来日绮窗前，寒梅著花未？ （唐）王维 -----读 准 节 奏 【注释】 来 日： 来的那一天。 绮(qǐ)窗： 雕刻花纹的窗子。 寒梅： 冬天开的梅花。 著（zhuó）花： 著，开放； 著花，开花。 2016