机械设计与制造 - 新乡职业技术学院.ppt

人才需求调研 * 学院在加强院内实验实训条件建设的同时，根据学生职业能力培养及综合职业素质培养的要求，充分利用社会育人资源，建议加强院外实训基地建设，（目前我院机械设计与制造专业的校外实训基地仍为空白。）比如：生产规模适度，技术装备先进，管理科学规范的103、新飞、科隆等生产企业，与之合作，共建院外实习实训基地。 五、实践教学条件建设 （二）校外实训基地 专业定位 2 教学团队建设 4 专业建设调研 3 1 课程体系构建 3 3 专业特色与创新 6 实践教学条件建设 3 5 专业建设成果、存在的问题及建议 8 教学管理体系与机制 3 7 * 加强一凭多证教育和拓展教育 拓宽就业渠道和就业竞争力 针对性强的课程教材，强化技能培养，技能教学直接面对就业工作岗位,实现零培训。积极参加各类竞赛。 特色2 特色1 六、专业特色与创新 * 创新：教学理念和教学方法的创新， “趣味伴行”教学法在实训教学课堂 的应用 创新 专业定位 从“宽”到“专” 从“既懂设计制造”到“要强化专业技能” 创新 六、专业特色与创新 专业定位 2 教学团队建设 4 专业建设调研 3 1 课程体系构建 3 3 专业特色与创新 6 实践教学条件建设 3 5 专业建设成果、存在的问题及建议 8 教学管理体系与机制 3 7 在学院及系部的领导下对教学实行严格管理、督导制度，建议成立专业教研室及教学督导组，对教师的配课、备课、上课、教学资料实行检查和指导，对学生出台严格的管理制度，如：每个学生每门课程所修学时若达不到要求学时的80%建议重修该课程，在每学期的考试考查科目中如果不及格科目占全部科目的2/3，建议留级重修。 七、教学管理体系与机制 专业定位 2 教学团队建设 4 专业建设调研 3 1 课程体系构建 3 3 专业特色与创新 6 实践教学条件建设 3 5 专业建设成果、存在的问题及建议 8 教学管理体系与机制 3 7 2011年5月河南省大学生机械创新制作大赛第四名。 在平时的教学中也得到了同学们的认可，在多次组织的评教活动中得到同学们的一致好评。 八、专业建设成果、存在的问题及建议 （一）专业建设成果 1、调研企业类型、地域单一，建议进一步深入企业调研，不断调整方向，完善专业建设。 2、随着招生数量进一步扩大，师资出现严重缺口。建议学院招聘相关专业高学历专职教师或从其他系部借调，尽快完善教学团队。 3、现有师资队伍缺少培训，理论实践水平有待提高。且结构不合理有待调整。建议对在岗相关专业教师加大培训、学习力度。 4、一体化教学条件受限，建议创造条件完善一体化教学。 八、专业建设成果、存在的问题及建议 （二）专业建设存在的问题及建议 5、相关课程的实验开展困难。例如力学性能、液压、热处理等实验室。建议尽快配备相关设备。 6、急需完善机零机原实验室。现有设备损坏严重，严重影响正常教学。 7、没有完善的管理体制约束学生，建议尽快出台相关高职生管理制度，促进专业发展。 8、没有对口稳定的校外实训基地。建议学院尽快联系。 八、专业建设成果、存在的问题及建议 （二）专业建设存在的问题及建议 * 谢谢！ 不足之处敬请指正！ * 一、专业建设调研 通过产业背景及人才需求调研。了解相关行业对专业的需求情况、从业部门、具体岗位以及岗位所需基本技能等。并归纳总结制定合理的专业培养目标及教学计划。 企业 调研 知名招 聘网站 教研 活动 与毕业生 交流 专业建设 研讨会 一、专业建设调研——方式 * 应取得的证书 序号 证书名称 1 毕业证书 2 车工或钳工高级证书 3 英语应用能力等级证书（B级） 4 计算机等级证（二级） ５ 普通话等级证 6 软件工程师证书或高级绘图员证书 * 强化技能培养，积极参与各类大赛 ，提升我院机械设计与制造专业的品牌 核心 技能培养 专业知识培养 基本素质的培养 技能竞赛 强化 专业技能 专业代码：580101 学 制：3年 机械设计与制造专业 专业汇报 汇报单位：机械制造系机械设计与制造专业教学团队 2011年11月7日 专业定位 2 教学团队建设 4 专业建设调研 3 1 课程体系构建 3 3 专业特色与创新 6 实践教学条件建设 3 5 专业建设成果、存在的问题及建议 8 教学管理体系与机制 3 7 * 一、专业建设调研 调研方式