现代中国二轮复习.pptVIP

* 一．现代中国的第二轮复习知识体系与重点分析 必一专题四 现代中国的政治建设和祖国统一 必一专题五 现代中国对外关系 必二专题三 中国社会主义建设道路的探索 必二专题四 中国近现代社会生活的变迁 必三专题三 20世纪以来中国重大思想理论成果 （毛泽东思想、建设中国特色社会主义理论） 选四第五单元 毛泽东 邓小平 必三专题五 现代中国文化和科技 探究活动课：三代人眼中的教育 二．现代中国的现代化建设的五个方面 民主政治、祖国统一、对外关系、物质文明、精神文明（思想成果、文艺、教育、科技），五个方面以阶段为切面，进行横向的对比与联系；又以时间和发展历程为纵线，进行专题的巩固。 以列表的形式，对知识点做一整体性的把握。 三．将现代中国置于二战后世界（世界当代）的时间框架内 新中国建立，为现代中国建设制度文明、物质文明和精神文明提供了基本条件 现代中国文明建设是在复杂的国际背景下开始的 中国的现代化建设进程与国际因素的相关度是逐步增强的 中国的现代化建设的国际背景（阶段性的中外对比） 分四块复习： 一是现代中国民主政治与祖国统一基础知识部分的深化复习 二是现代中国民主政治与祖国统一与现代中国社会主义建设各方面之间的关系（阶段内横向专题之间联系）。 三是现代中国民主政治祖国统一与古代中国的传统政治与制度之间存在的联系。（跨阶段的纵向专题之间联系） 四是现代中国与西方民主政治之间的对比（跨阶段的纵向与横向专题之间联系） （一）现代中国民主政治与祖国统一 1．现代中国民主政治与祖国统一基础知识部分的深化复习 （1）关于建国初期的中国民主政治制度 拓展： A．现代民主政治制度及其建立与近代中国历史存在一些渊源关系：人民代表大会制度是人民当家作主的体现，是中国新民主主义革命胜利的必然结果；中共领导下的多党合作政治协商制度是抗战结束后，反对国民党一党专政独裁统治的结果；民族区域自治制度则在国民政府时期已有雏形，1947年内蒙古地方自治政府建立（见必修一图册）； B．中国民主政治制度的特色体现在哪些方面？（人民民主；政体；政党制度；民族自治制度等） （2）“文革”对民主法制建设的破坏 拓展： A．综述“文革”给中国民主政治、经济发展（必二P56-57）、文化教育事业等方面的破坏（必三P92）。 B．对“文革”错误的拨乱反正（恢复高考制度；真理标准问题讨论、《解放思想实事求是团结一致向前看》、中共十一届三中全会） （3）中共十一届三中全会以来民主法制建设成就——“依法治国”(治国方略的转变) 拓展： A．从历史角度认识中共十一届三中全会前后我国治国方略转变的背景和目的。（借用必一P84材料阅读与思考）（“文革”严重后果，工作重心转移，治国方略：民主法制、依法治国，调动人民积极性、保障社会长治久安、调节社会矛盾促进社会和谐、符合民主化历史趋势） B．宪法文件归类：《中华民国临时约法》、《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年《中华人民共和国宪法》、1982年《中华人民共和国宪法》，主线是产生的背景、其中内容里关于人民主权思想、行使权力的方式、公民的地位、国家机构等方面作对比； 与西方民主政治中的宪法归类、对比。 （4）“一国两制”的构想及实践 拓展： A．补充说明香港、澳门问题的由来。 B．与台湾问题相关的所有事件、文件；大陆与台湾关系的历史变迁，分清这些历史变迁的不同性质；台湾问题与中美外交之间的关系。 （郑成功收复台湾、康熙帝收复台湾、台湾府设置；《马关条约》割台；反割台斗争；1943年《开罗宣言》；1945年10月台湾回归；国民党退居台湾，大陆与台湾分离；1972、1978年中美两个联合公报关系台湾问题的说法；《告台湾同胞书》发表与中美建交的关系） 2．现代中国民主政治建设与社会主义建设道路的探索、文化教育事业发展之间的关系 现代中国民主政治建设是社会主义建设的一部分；社会主义经济制度是民主政治的经济基础；民主政治是社会主义建设的政治保障（治国安邦、稳定社会、调动积极性、为建设服务） 3．从文明角度看，制度文明与国家统一两个主题与古代中国存在怎样的联系？ （1）古代中国专制制度与现代中国民主政治之间本质区别显而易见，但有无内在联系？ 如中央对地方的管理方式 （2）古代中国国家统一是现代中国祖国统一的根基。中华民族多元一体格局是祖国统一的基本依据。 4．现代中国民主政治历程与西方民主政治发展历程作一对比 比较特点：现代中国三大民主制度（政体：人民代表大会制度；基本政治制度）；西方三权分立原则下的君主立宪制和民主共和制，多党制。民主政治的实质不同。 中西方不同政治特点形