八年级语文测试习题：记承天寺夜游练习题及答案.docVIP

八年级语文（上册）第四单元 第1课 记承天寺夜游1.本文选自《 》，作者 　　。（2分） 2.填空：（3分） 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。 描写承天寺优美夜景的句子是 。 3.翻译下列句子：（4分） 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.下面对加点词解释不正确的一项是(　　)（2分） A.念无与为乐者(思念)　　B.遂至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝(睡觉)　　D.相与步于中庭(共同，一起) 5、下列说法有误的一项是（　　）（3分） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 6.这篇文章主要表现了作者 的心境。（2分） 7.“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。（4分） 8.文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4分） 9.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（3分）10.文章“记”的要素是：（4分） 时间： 　地点： 人物：　 事件： 11.本文的构思角度是（　　）（3分） Ａ、托物言志　　Ｂ、即景生情　　Ｃ、类比象征　　Ｄ、以物喻人 12、阅读下面一首诗歌，回答问题。（5分） 赠刘景文（苏轼） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 诗中成对偶的两句诗是 。 这是一首赞咏 的诗，诗的表面似乎在赞咏 ，实际上是用 来比喻刘景文，颂扬他 。 （一） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 13.文中“念无与乐者”“念”的结果是 。（2分） 14.文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 的美妙境界。（4分） 15.文中表达作者感情的句子是 ；。（4分） 16、选出句子阅读停顿正确的一项（　　）（2分） A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 C.但少闲如吾／两人者耳。 D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。 17.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）18.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　　）（3分） A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 （二） 浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。 余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》） [注]握：四寸为一握。膂：脊骨。瘳：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。 19、下列句子中加点的词语解释错误的两项是（　　　）（2分） A、惧而谋诸医（谋划）　　B、甚将延乎肝膈（蔓延） C、疾未易为之（变换）　　D、积岁月，疲思虑，而仅克之（消除） 20、下列句子中词语的意思相同的两项是（　　　）（2分） A、以：日服汤剂，而傅以善药　　　徐以杓酌油沥之 B、且：不速治，且能伤身　　　北山愚公者，年且九十 C、虽：虽病在指，其实一身病也　　　虽人有百手，手有百指 D、而：终日而愈，艾可治也　　　彼三晋之兵，素悍勇而轻齐 21、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（　　）（2分） A、忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B、余因是思之（指代“引发的道理”） C、惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”） D、积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”） 22、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） 君疑之，以示人，人