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《思想道德修养》课程新教师试讲制度一、教师必须明确本课程的教学目的，重点、难点、时间分配、作业配置及双边活动安排等。在个人钻研、集体讨论的基础上，写出教案。二、教师应根据教材、教案的要求，遵循教学原则，结合学生的专业特点和实际水平进行试讲，试讲的教案一般由指导教师审核批准，方能在上课中使用。三、教师在试讲中，在学生掌握基本知识，技能的基础上，注重思想教育，开发智力，培养能力，努力提高教学水平。四、教师试教后，要及时召开评议会，帮助分析其课堂教学中的优缺点及其原因，总结经验教训。评议一般在每节课后进行，也可在新教师讲完一轮课后进行阶段性评议。教师应根据评议意见对教案进行修改补充。五、教师试讲次数
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