山东省泰安市泰山区2014-2015学年七年级(五四制)下学期期末考试语文试卷.docVIP

泰安市泰山区2014-2015学年七年级（五四制）下学期期末考试 语文试卷 二、（10分，每小题2分） 阅读《爸爸的花儿落了》中节选的文字，完成10-14题。 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 10. 下列说法有误的一项是 A. “我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”这些句子，进一步表明因为爸爸的去世，我长大成熟了。 B. “无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。 C. 这段文字写了我小学毕业后的悲惨遭遇，爸爸去世了，给我留下了生活的阴影，经受不住这种沉重的打击。 D. 文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。 11. 毕业典礼后，“我”回到家时见到了怎样的情景？这情景预示着什么？正确的选项是 A. 爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示爸爸生命之树的凋谢。 B. 进了家门来，静悄悄的，渲染了低沉压抑的气氛。 C. 瘦鸡妹妹在抢燕燕的小玩意儿，预示弟妹年龄还小还不懂事。 D. 爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示着今年会有天灾人祸。 12. 文中两次写弟弟妹妹在院子里玩，其用意分析正确的一项是 A. 写出了弟弟妹妹的天真可爱。 B. 写出了弟弟妹妹的懂事，自己玩耍，不用父母操心。 C. 写出了对弟弟妹妹懵懂无知的可气。 D. 从侧面描写“我”长大了，懂事了。 13. 下列关于文章的理解，说法不正确的一项是 A. 写弟弟妹妹不懂事反衬“我”长大了，强调”我”肩上的担子沉重；用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。 B. 爸爸不在了，夹竹桃“不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，可见植物也有灵性，是在哀悼它的主人。 C. 环境描写“静悄悄的”气氛，反衬家中潜伏的危机，写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。 D. 当“我”获悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生责任落到自己肩上，危机使“我”顿时成长起来。 14. 这段文字在写作手法的运用上多用“伏笔”。下列句子不属于此种手法的一项是 A. 催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ B. 进了家门来，静悄悄的。 C. 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的．很不像样。 D. 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里。 三、（6分，每小题2分） 阅读《真正的英雄》中节选的文字，完成15-17题。 ①今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 ②对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 ③我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 ④英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂