聊城中考政治开卷解题技巧.ppt

解题技巧 材料分析题主要类型 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。2.常见的题型主要有如下几类：（1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。（2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的现象。（我们为什么做，怎么去做，偏重于怎么做）（3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；C)立志成才，肩负起民族振兴的使命；D)增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益；E）正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争；F）增强环保意识，落实环保行动。等  （4）“建议”类： A)在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。 B)解答这类问题还要注意思维的广度，当从某一角度找不到合理建议时就要另换一角度。（即多角度）（5）“设想某人或某事发展趋向”类：注意要从好的方向设想也要从不好的方向去设想。 （6）“评析材料中人物的言行”类： 1、判断。本题的观点是正确的、错误的，还是不完全正确的。（类似判断说明题）2、找角度。从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。4、提炼。如果答案较多要提炼出答案的精华内容，概括去答。5、分条。要分条写出答案。既不要写1——2条，也不要写的条数太多如10多条。基本上定在2分1条。6、模式：正确的行为：是什么（该行为是亲社会、真善美、负责人或责任意识强、无私奉献、环保意识强等）为什么（该行为的意义）怎么样（我们怎样向他（她)学习。错误行为：是什么（该行为法律意识淡薄、环保意识不强、责任意识不强、属于假恶丑行为、属于违法行为，等）为什么（该行为的危害）怎么样（我们的态度、塀弃或应受道德的谴责和法律的制裁等） 辨析题主要类型： 1.全面肯定式辨析题 2.全面否定式辨析题 3肯定否定混合式辨析题 4.漫画式辨析题 左图漫画说明【 】 A.青少年要自觉抵制不良诱惑 B.青少年的健康成长离不开社会保护 C.消极文化危害青少年身心健康 D.青少年的好奇心是误入歧途的开始 【解析】画中有话“黄色书刊”，不良文化对青少年的成长影响很大，需要社会、家庭、自己的保护。答案ABC。 总结 非选择题材料题注意事项： 1、仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度）2、 带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、 找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。4、 根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答四条。5——6分答四条以上。7——8分答6条以上。10分以上的题目最低要从3个角度做答（尽量多写） 5、 如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。6、 要灵活去答题，不要死搬课本的知识。7、 要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。 解答材料分析题方法总结： 一注意审题，阅读全部材料，弄清问题的实质，弄清到底是问的几个方面或哪几个方面的问题，确定答题方向； 二带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选，提炼出有效的、有针对性的信息； 三要将有效的、有用的信息回归教材，明确这些问题涉及的课本原理、观点是什么； 四要把课本的观点、原理与材料一一对应，用这些理论分析材料； 五组织答案要有针对性、多角度，建议要切实可行，感悟体会不要说假大空的套话。 建议类：材料一：城乡居民收入增长情况比较表：（单位：元） 9599 7238 209 绝对值差距 14360 10493 343 城镇人均可支配收入 4761 3255 134 农村人均年收入 2008年 2005年 1978年 年份 材料二：农村居民素质状况调查表： 25% 5% 15% 35% 10% 进城农民工高中及以上学历者 有科技兴农意识并有一技之长者 有环境保护意识者 有依法维权意识者 有参政议政意识者 材料三：2010年1月31日正式公布的2010年《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯