项目二_任务二幼儿诗__培训课件.pptVIP

幼儿文学 主讲人： 项目二 儿歌、幼儿诗 学习要点 项目二 儿歌、幼儿诗 《幼儿文学》 项目二 儿歌、幼儿诗 《幼儿文学》 任务二 幼儿诗 Thank you！ 幼儿文学 主讲人： 项目二 儿歌、幼儿诗 掌握儿歌、幼儿诗的概念。 理解儿歌、幼儿诗的艺术特征，正确区别儿歌和幼儿诗。 了解儿歌和幼儿诗的主要类别和阅读要领。 学习创作儿歌。 一、幼儿诗的概念 　　幼儿诗是为幼儿创作的，适合幼儿的理解水平，符合幼儿的审美情趣，以抒发他们的情感为主要内容，供他们吟诵和欣赏的诗。 二、幼儿诗的艺术特征 1 2 3 抒发幼儿的情感 清晰可感的诗歌形象 富有幼儿情趣的巧妙构思 三、幼儿诗的分类 　　幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些，成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类，散文诗也可作为一个独特的类别出现。幼儿诗则一般分为以下五类。 三、幼儿诗的分类 　　1. 幼儿抒情诗 　　抒情诗是相对叙事诗而言，它是侧重直接抒发内心情感的幼儿诗，通常是写对生活的感受或歌颂人和事的。最常见的幼儿抒情诗是抒发对某种生活现象的感受，或是抒发由某一自然景物引发的情感和联想。 三、幼儿诗的分类 　　1. 幼儿抒情诗 《雪花》 雪花，雪花，你有几个小花瓣？ 我用手心接住你，让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。 三、幼儿诗的分类 　　2. 幼儿叙事诗 　　叙事诗是介于记事与诗歌之间的一种文体。它是以诗的形式来描绘、讲述故事的一种手法。它也依靠情节或人物串联，但不像故事或小说那样具有较为复杂的人物关系或故事情节，而是更强调诗的特性。幼儿叙事诗中的故事诗多以幼儿的日常生活或游戏情景作题材，通过具体的叙事与描摹突出要表达的思想情感。 三、幼儿诗的分类 　　2. 幼儿叙事诗 《半个喷嚏》 　　这座大楼里，谁有他娇气？“啊—啊—”他刚想打个喷嚏，正巧奶奶走过来，问了他一个问题。由于奶奶的打岔，他再也打不出下半个喷嚏。小东西又叫又嚷，要奶奶赔他半个喷嚏。他和奶奶怄气，从早晨一直闹到夜里。 　　无论奶奶说什么话，他都噘着嘴巴爱搭不理。窗外刮起了北风，奶奶叫他快穿上毛衣。他却犟着脑袋，偏偏走到阳台上去。还没等到吃晚饭，他就又是眼泪又是鼻涕。老天满足了他的要求，一连赔了他二十个喷嚏！……小东西患了重感冒，只因为要奶奶赔他半个喷嚏…… 　　（1）幼儿生活故事诗 　　（2）幼儿童话诗 三、幼儿诗的分类 　　2. 幼儿叙事诗 　　童话诗是童话与诗歌形式有机的结合，属于叙事诗类的一支，它以诗的形式，表现富有大胆的幻想和夸张的童话故事。童话诗有完整的童话故事情节，其中的人物多是动物拟人化的形象。 　　（3）幼儿讽刺诗 三、幼儿诗的分类 　　2. 幼儿叙事诗 　　它是针对幼儿生活中的不良现象或不良习惯，以夸张讽刺的手法写成的幽默诙谐的诗。与成人文学的讽刺不同，幼儿诗中的讽刺都是善意的、轻微的。 　　胡虎　徐以立 　　我的同学胡虎，上课爱打呼噜。老师刚刚写了个“猪”，他在下面就呼噜呼噜。 　　（4）幼儿预言诗 三、幼儿诗的分类 　　2. 幼儿叙事诗 　　它是以诗歌的形势来叙述寓言故事的诗，既可以作为寓言一类，也可以作为诗的一类。 　　（4）幼儿预言诗 　　2. 幼儿叙事诗 《狼与狗》 　　一只骨瘦如柴的狼，因狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。 　　这天遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，狼真恨不得扑上去把它撕成碎片，但又寻思自己不是对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如仁兄保养得好显得年轻，真令人羡慕。 三、幼儿诗的分类 　　（4）幼儿预言诗 　　2. 幼儿叙事诗 三、幼儿诗的分类 《狼与狗》 　　狗神气地说：“师傅领近门，修行靠个人，你要想过我这样的生活就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伴，都像你一样脏兮兮饿死鬼一样，生活没有一点保障为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃和喝。” 　　“那我可以做些什么呢？”狼疑惑地眨巴着眼问。 　　“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残羹剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。” 　　（4）幼儿预言诗 　　2. 幼儿叙事诗 三、幼儿诗的分类 《狼与狗》 　　狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都有些湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问： 　　“这是怎么弄的？” 　　“没有什么！” 　　“真的没有什么？” 　　狗搪塞地说：“小事一桩。” 　　狼停下脚步：“到底是怎么回事？你给我说说。” 　　（4）幼儿预言诗 　　2. 幼儿叙事诗 三、幼儿诗的分类 《狼与狗》 　　“很可能是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。