大连海事大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法.doc

 大连海事大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大连海事大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法 第一章总则 《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》(教高函〔2012〕2号)教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知(教高函〔2012〕号)第二章组织机构 审定年度经费分配方案、资助计划项目负责人所在院系是项目的承担单位。第条 项目采取自愿申报、专家评审、择优资助的原则。 ,项目组成员必须有明确的分工每位学生一般只能同时参与一项项目。品学兼优、学有余力第条 (申请书分为三类:创新训练项目申请书、创业训练项目申请书、创业实践项目申请书)第九条 .项目实施过程中,必须以学生为主体。学生在导师的指导下,自主进行研究性学习,自主设计实验方案、组织设备和材料、实施并管理实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。 指导教师根据学生的研究和平时的工作态度、工作量和工作表现等填写指导教师评语。.被验收项目存在下列情况之一者,不予通过:提供的验收文件、资料、数据不真实、不完整,或无故未完成预期成果,或擅自改变《项目管理合同书》规定的研究目标和内容。第十条 项目变更项目内容及其参与学生不得随意变更。如确需变更,需提交变更申请报告经指导教师和所在院(系)工作组负责人签署意见后,报学校领导批准,并在备案。第十条 延期与中止 经指导教师和所在院(系)工作组负责人签署意见后,报学校领导批准,并在备案。原则上每个项目只能申请一次延期第十条“国家大学生创新创业训练计划”资助经费额度1万元项,项。 第章项目重要知识产权(发明专利、在重要学术期刊上发表高水平论文学对于指导教师给予,标准精心指导、认真负责全校各类均要向执行项目的学生免费开放并给予热心指导和提供方便 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to learn, what is urgent with what to learn, what to learn, with only material to find the basis, check the

您可能关注的文档

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐