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道德主题班会活动教案主题班会教案 班会目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。 2、让学生感悟老师的关爱及深厚无私的恩情。 3、激发了学习对祖国的情感。 4、让学生树立心中有他人的情感，学会回报亲情；感谢师恩，奉献爱心。 班会手段：讨论、辩论 导入：你觉得怎样做才算是一个有道德的人呢？ 学生回答。 那么怎么样做到“孝敬父母、尊敬老师，奉献爱心”呢？ 班会流程： 一、在家孝敬父母 1、调查班上谁知道父母的生日，谁为父母送过生日礼物或祝福，和父母给自己过生日作比较。 2、学生自己讲述父母对自己的亲情。 3、父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。 4、总结如何孝敬父母，是不是节日并不重要，重要的是平时要用实际行动来孝敬父母，如听父母的话，体贴父母，珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西等。 二、在学校尊敬老师 1、一日为师，终身为父；老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动，却从不计回报。请学生讲“程门立雪，鲁迅尊师”。 2、案例：让学生分析如何去尊敬老师，让学生辩论：行动、语言上两方面对老师的尊重哪个更重要。 3、总结：从语言做起，对老师有礼貌，以行动来说明做一个优秀的小学生：上课认真听讲，积极发言，认真完成作业…… 三、在社会奉献爱心 1、我们是国家这个大集体中的一员，祖国给了我们和平、安定、幸福的生活，给我们提供了良好的学习环境及免费的义务教育…… 2、联系5.12四川地震和“祖国接你回家”利比亚大撤离，唤起学生的爱国热情。 3、总结如何对社会奉献爱心。 四、“做一个有道德的人”体现在平时的一言一行，点点滴滴 中：要从现在做起，从小事做起。 主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。 “程门立雪” 这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家XX县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林入银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 鲁迅尊师 鲁迅先生是尊师的楷模。他12岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒，品德高尚，学问渊博，对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心向先生请教。有一次，鲁迅因事迟到，先生批评了他，他虚心接受了批评，在课桌上刻了“早”字来监督自己。鲁迅去日本留学后，还经常给寿先生写信问安，归国后又多次去三味书屋看望寿先生。 17岁的鲁迅到江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂求学。该校校长俞明震(字恪士)先生是一位拥护新政、主张维新的开明人士，很欣赏鲁迅的才华，对鲁迅很器重。鲁迅赴日本留学时，俞先生亲自陪送他到日本。鲁迅从未间断过与先生的往来，在教育部任职时，俞先生也在京城，就常常抽空去看望先生。在鲁迅日记中，每提到俞明震先生，总以“俞师”或“俞恪士师”相称。1918年11月22日，俞明震在杭州西湖病逝，鲁迅得知后，特从北京寄去祭幛以表示哀悼。 鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时，藤野先生送他一张写有“惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来，