2011届高三语文高考二轮复习专题学案18 传统文化的魅力——科学类文本阅读课件人教大纲版.ppt

2011届高三语文高考二轮复习专题学案18 传统文化的魅力——科学类文本阅读课件人教大纲版.ppt

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B.明代青花瓷的外销经历了从官方贸易为主,到 官私并举,再到私营为主、中西竞争的过程。 C.外销青花瓷是明王朝提升自身国际影响的重要 举措。 D.明代青花瓷大量销往欧洲,不仅使大量金银币 源源不断地流向东方,同时在欧洲掀起了一股 中国文化的热潮。 解析 无中生有。 答案 C 12.下列理解和分析,符合原文意思的一项是( ) A.青花瓷是我国的传统名瓷,自其诞生就与外销 有着密切的联系。外销青花瓷不仅能获得丰厚 的利润,也促进了青花瓷制造业的发展。 B.明代青花瓷大量进入欧洲,以其独特的东方魅 力受到了欧洲人的青睐,并改变了欧洲人的生 活方式。 C.明末,中国商人在与西方商业势力的竞争中处 于劣势,不得不退出青花瓷外销领域。 D.明代的外销瓷是青花瓷,青花瓷的外销不仅是 经济意义上的一种贸易活动,更在文化交流上 发挥了积极的作用。 解析 B项“改变……生活方式”表述有误。C项 “不得不退出青花瓷外销领域”表述有误。D项 “明代的外销瓷是青花瓷”有误。 答案 A 13.根据原文信息,下列推断正确的一项是( ) A.因为走私集团的武装走私愈演愈烈,直接威胁 明王朝的统治,为巩固政权,明王朝被迫承认 私人贸易的合法地位并批准西方人与中国贸易。 B.明代青花瓷进入欧洲的初期,失去了它的实用 性,被上层社会当做珍贵的艺术品加以收藏, 究其原因是物以稀为贵。 C.青花瓷以其深厚的中国文化底蕴影响了正处于 文艺复兴后期的欧洲,促进了欧洲文化的转型。 D.因为外销青花瓷利润丰厚,所以欧洲各国纷纷 掀起仿制青花瓷的浪潮。 解析 A项因果不当。C项“促进了欧洲文化的转 型”表述有误。D项因果不当。 B 五、阅读下面一段文字,完成14~16题。(9题,每小题3分) 王维的境界 钱 穆 (1)最近,偶看《红楼梦》里有一段话,现在拿来作为开始。林黛玉讲到陆放翁的两句诗: 重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多 有个丫鬟很喜欢这一联,去问林黛玉。黛玉说:“这种诗千万不能学,学作这样的诗,你就不会作诗 了。”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说: “你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首,或是一两百首。得了了解以后,就会懂得作诗了。”这一段话讲得很有意思。 (2)放翁这两句诗,对得很工整。其实只是字面上的堆砌,而背后没有人。若说它完全没有人,也不尽然,到底该有个人在里面。这个人,在书房里烧了一炉香,帘子不挂起来,香就不出去了。他在那里写字,或作诗。有很好的砚台,磨了墨,还没用。则是此诗背后原是有一人,但这人却教什么人来当都可,因此人并不见有特殊的意境与特殊的情趣。无意境,无情趣,也只是一俗人。 (3)此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说,他们恰巧代表了三种性格,也代表了三派学问。 王摩诘是释,是禅宗。李白是道,是老庄。杜甫是 儒,是孔孟。摩诘诗极富禅味。后来人论诗,主张 要不著一字,尽得风流。但作诗怎能不著一字,又 怎能不著一字而尽得风流呢?我们可选摩诘一联句 来作例: 雨中山果落,灯下草虫鸣 此一联拿来和上引放翁一联相比,两联中都有一个 境,境中都有一个人。“重帘不卷留香久,古砚微 凹聚墨多”,那境中人如何,上面已说过。现在且 讲摩诘这一联。在深山里有一所屋,有人在此屋中 坐,晚上下了雨,听到窗外树上果给雨一打,扑扑地 掉下。草里很多的虫,都在雨下叫。那人呢?就在雨 中屋里灯下,听到外面山果落,草虫鸣,当然还夹着 雨声。这样一个境,有情有景,把来和陆联相比,便 知一方是活的动的,另一方却是死而滞的了。 (4)这一联中重要字面在“落”字和“鸣”字。在 这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋 天吧,所以山中果子都熟了。给雨一打,禁不起在那 里扑扑地掉下。草虫在秋天正是得时,都在那里叫。 这声音和景物都跑进这屋里人的视听感觉中。那坐在 屋里的这个人,他这时顿然感到些生命,而同时又感 到些凄凉。生命表现在山果草虫身上,凄凉则是在夜 * 学案 传统文化的魅力——科学类文 本阅读 一、阅读下面的文字,完成1~4题。(12分,每小题3分) 《牛郎织女》传说的蕴含与流传的广泛性 《牛郎织女》的传说是我国古代四大民间传说中孕育时间 最久,产生时代最早,最集中而典型地反映了中华民族社会、 经济、文化的特征,在海内外影响最大的一个。无论从哪一 个方面说,这在世界民间传说中都是少见的。说它孕育时间 最久,因为它

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