《复式统计表》练习课教学设计.doc

数学 第九 册 第 6单元：统计表和条形统计图 教学内容 第 2节：复式统计表练习 第2课时：教材练习十五第3-6题 教学目标 1、使学生熟练的填写复式统计表，根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的数据分析。 2、能使学生感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。 教学重、难点 教学重点：认识和运用复式统计表。 教学难点：收集整理数据，用复式统计表表示数据。 教学具准备 教学光盘 教 师 活 动 学 生 活 动 备注或修改栏 一、引入课题，回顾整理 1、课前调查活动的内容 本校各年级男生、女生人数。 每人了解并记住自己身高（整厘米数），回顾和了解自己双休日各项活动的时间安排。 为每位学生准备有全班学生姓名的身高情况记录单、数据整理单。 二、看表分析 1、了解数据 阅读练习十五第4题，了解题意和内容。 2、交流分析数据 引导：请同学们估计，中国那几个动物类群的物种数目超过全世界的十分之一？ 请学生分小组公布调差得来的数据。 语言精练，意思完整。 题里是什么内容的统计表？ 世界上主要动物类群分为哪几类？ 用自己的方法比一比，同桌说一说。 主备： 教 师 活 动 学 生 活 动 备注或修改栏 哪几个又不足呢？你还能提出哪些问题？ 3、体会特点 和单式统计表相比，为什么说这里的统计表是复式统计表？复式统计表在比较数据时有什么好处？ 三、实践统计 1、做练习十五第5题 （1）读题，引导学生看表头和统计类别、项目） 在全班统计各级身高同学人数。 （2）分类整理、填表 （3）学生填写统计表 （4）分析数据 全班同学身高在哪个范围的人数最多？你的身高处于什么位置？你还能知道些什么？ （5）