- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
说课稿
我说课的内容是PEP小学英语Unit 3 Part A的第一课,包括Let's learn和Let's do两部分。
一、教材分析
1.教学内容
本单元围绕"服装"这一题材开展,让学生学会有关不同颜色的服装短语.因此我上课之前鼓励学生以小组为单位描绘出你最喜爱的衣服.通过用中学,学中用,创设生活化的情景。在巩固和丰富"表述我喜爱的衣服"这一项目的同时,也促进了学生语言技能的发展,为后阶段的英语学习打下扎实的基础,提供充分的知识准备。
2. 教学目标
新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识,我将教学目标确定为:
(1) 能力目标:能够用英文表达我喜爱的衣服。
(2)知识目标:能够听,说,认读本课的六个短语red shirt/ yellow T-shirt/ green skirt/ white sweater/ brown jacket/ blue dress
(3) 情感,策略,文化等有关目标:
A 情感态度:注重培养学生对生活的热爱,鼓励学生参与实践活动。
B 学习策略:注重观察,交际功能。
C 文化目标:了解英译外来词的来由,让学生树立语言无国界的思想。
3.重点与难点
依据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异,我认为对六个名词短语的学习是本课的重点及难点;学会用英语"I like …with…".表达喜好也是一个教学难点。
4.教学方法
根据以上对教材的分析,我采用情景法,直观法,全身反应法等教学方法.坚持以话题为核心,以功能,结构为主线,以任务型活动安排本课教学.用时装表演来创设语言氛围,激发学生对时装的学习兴趣,让学生在参与时装表演的活动中,掌握知识,发展能力.
二、教学过程
1、以学生走T型台为媒介,复习颜色,导入新课。
2、变课堂为生活,句中学词。
语言的实质是交际,交际的环境是生活。正如叶圣陶先生所说,"只有来自于生活的语言才是自己的语言。"因此,我做了以下的设计:
(1)在优美的旋律中呈现材料
心理学研究,人们对初次接触的材料尤其是生动形象的实物或实景会有很深的印象.我根据这一心理特征,在句子中领读单词,适时出示相应词卡.进一步引导学生用新词对服装的爱好进行描述,让学生在一系列既关联又相对独立的语境中自主学习,达到基本掌握本课的六个重点短语,并能熟练运用句型"I like…with…"进行表达。这一环节充分调动学生的积极性,吸引全体学生的注意力。
(2) 以活动为方式,突破难点
正如新课标所强调的,传统课注重机械传授,忽略了体验与参与.在本课的设计过程中,我力图有所改进,设计了多种多样的活动.
A、小学段学生活泼好动,所以TPR活动会深受儿童喜爱.节奏和动作能刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习的语言.运用全身反应法来充分发挥TPR活动的优势.对于Let's
do部分,我分三步进行教学.第一步让学生静静地听录音,仔细观察图片,理解语句;第二部分图片模仿并做动作,为放慢速度,可由教师领读;第三步听录音做动作,对于有能力的同学鼓励其跟读。
B 、Let's chant
C、Do what I say进行表演,比比哪个组最棒.使学生处于积极思维的状态之中,全方位多角度培养学生运用英语的能力。活动设计在此处,适应了小学生意志力较薄弱,注意力易分散的心理特征.再一次集中学生的注意力,有效维持学生的学习兴趣。
3. 变生活为课堂,自主学习
课堂的终点在哪里 ?如果有,我想应该在生活中.因此,我以本课为延伸,鼓励学生在课后运用已学语言介绍,谈论你最喜爱的服装.这也是本课的家庭作业,这时本节课也就告一段落了。
三、学法指导
在本课中,我努力以课标为指导,以活动为方式,变课堂为生活.通过"时装秀"把所有的新知识融合串联起来.坚持"词不离句,句不离章"的教学原则,使学生以生活为课堂,逐步提高自己的综合语言运用机能,形成自主学习的能力。
小学英语PEP版第五册第四单元A部分第二课时说课稿
今天我说课的内容是小学英语PEP版第五册第四单元A部分第二课Let’s talk内容。
一,设计理念:
我基于以下理念;1,面向全体学生,注重素质教育;2,整体设计目标,体现灵活开放; 3,突出学生主体,尊重个体差异;
4,采用活动途径,倡导体验参与;5,注重过程评价,促进学生发展.我设计了本课.
二,说教材
本教材采用“话题——功能——结构——任务”体系编写,以素质教育为根本指导思想,着重培养学生运用英语的能力,同时体现出外语教学的跨文化教育本质,坚持兴趣第一的原则。课文内容新颖、实用,有趣味性、有时代感。所选课文内容涉及日常生活方面
您可能关注的文档
- 2013、7、13一、曲线的参数方程1.ppt
- 2013北京西城一模理综物理部分与答案.doc
- 2013福建省质检理综生物部分.ppt
- 2013高考数学一轮同步训练(文科).10.3变量间的相关关系.doc
- 2013供电技术试卷参考答案第二部分.doc
- 2013六年级科学上册.课时复习资料.冀教版.doc
- 2013新课标版高考题库考点33.空间几何体的结构及三视图与直观图、空间几何体的表面积和体积.doc
- 2013中考化学试题单元汇编第1单元走进化学世界.doc
- 2013走向高考,贾凤山,高中总复习,地理,阶段性测试题十五.doc
- 2014北京市高三二模文综地理(西城区).doc
- 个人原因辞职报告书模板10篇.docx
- 公安派出所夏季治安打击整治“百日行动”总结报告七篇.docx
- 学生防灾减灾演讲稿(6篇).docx
- 珍爱生命预防溺水班会演讲稿(18篇).docx
- 盆栽南方红豆杉质量等级.docx
- 2023年山东潍坊滨海经济技术开发区文化馆招聘10人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷.docx
- 2023年浙江省衢州广电传媒集团招聘9人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷.docx
- 2023年吉林省民航机场集团公司招聘32人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷.docx
- 2023年浙江省金华市永康信访局招聘5人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷.docx
- 2023湖北孝感市孝南区公共资源交易中心选调3人高频考点历年难、易点深度预测(共500题含答案解析)模拟试卷.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- WFM7200 多格式、多标准波形监视器 - Tektronix.PDF
- 2020年秋部编版语文二年级上册第五、第六单元复习课教案及单元测试题(各一套).doc VIP
- Dell戴尔Dell E2223HN Monitor Simplified Service Manual说明书用户手册.pdf
- 2023年执业药师继续教育常用抗菌药物的临床合理应用参考答案.docx
- 更年期综合征中西医结合诊疗指南.pdf
- 山东文艺传统文化第二单元4乐山乐水教案.docx
- 寒假阅读项目式——《西游记》.pdf
- 实验3-制流电路与分压电路.doc VIP
- 综合分析生产成本理论中相关经济范畴的关系.doc
- 2023年6月全国大学英语CET六级真题和答案解析(全三套).pdf
文档评论(0)