精细化工3+3人才培养方案.docVIP

中高等职业教育“3+3”分段培养 精细化工专业（中职）+化学制药技术专业（高职） 人才培养方案 （一）人才培养目标定位 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯、忠于职守的敬业精神，掌握必需的文化科学基础知识和专业基础知识，掌握化工生产过程与设备的基本原理、专业技能，具有化学工艺、化工设备的生产、控制，以及化工产品的分析与检测能力，并具有较强实践能力的中级操作人员，具有强健的体魄。 （二）职业面向 能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事生产操作、协助技术开发、生产技术管理、产品销售等方面工作。 （三）职业能力分析 知识结构 具有必需的文化基础知识。 具有化学和化工的基础知识。 具有化学和化工实验的基本技能。 具有计算机应用方面的初步知识。 具有化工仪表、化工机械的基本知识。 具有化学工艺的基本知识，掌握常见的生产工艺。 具有化学分析和仪器分析的基本知识，掌握常见的分析方法。 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 具有创新精神和实践能力。 具有健康的身体和心理，有基本的欣赏美和创造美的能力。 能力结构 具有一定的自学能力和获得信息的能力 。 具有一定的语言、文字表达能力。 能够正确处理实验和生产数据，具有化学工艺计算的基本能力。 具有化工生产单元操作的基本技能以及对一般故障的分析和处理能力。 掌握化工制图的基本知识，具有绘制工艺流程图的能力 。 达到化工生产操作中级工水平，取得相应的职业资格证书。 （四）课程体系 通过企业调研、分析企业用人需求、岗位需求，以职业活动为主线，建立基于“工作过程-典型任务-行动领域-学习领域”分析，集职业素质培养、专业通用技能训练和岗位专项操作技能训练为一体的课程体系。 （五）主干课程和主要实践项目 主干课程名称 课程说明 基础化学 本课程是无机化学与有机化学相结合的课程，删除了理论性很强但没有现实用途的内容。通过本课程，学生能运用相关理论解释常见的现象，并学会进行简单计算，为专业课的学习打好基础。课程强调实验的重要性，培养学生良好的实验习惯与基本操作技能。 化工制图 学习制图的基本知识、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图、化工设备图、化工管路图、化学工艺流程图。使学生能阅读和绘制一般的零件图、化工设备图、工艺流程图和简单的化工管路图。 化工分析 学生通过学习本课程，学习和掌握分析化学的基本原理、基础知识和基本操作技能，培养严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力，为学习后继课程和将来从事化工生产、药品研制、工业产品分析与检验等工作打好基础。 化工原理 学习液体流动、流体输送、非均相物系分离、传热、蒸发、结晶、蒸馏、吸收、萃取、干燥等化工单元的操作，掌握化工单元操作的基本原理，了解典型化工设备的结构、性能和常见故障的处理。 仪表及自动化 学习工业电器的基础知识，常用工业电器设备和控制设备的基本原理、基本构造、基本操作和维护以及主要电器设备的使用方法；学习温度、压力、流量、液位和物料成分检测仪表的基本原理、基本操作和维护；学习自动控制仪表的基本原理和基本操作。 化工机械基础 学习化工厂常用设备的功能、结构、维护及安全管理的一般知识，学习化工管路与阀门的作用及特点，学习化工厂常用金属、非金属材料的一般知识，学习化工厂常用机械传动、润滑与密封的常识，使学生具有化工设备与机械维护和管理的基本知识与能力。 化工仿真 本课程主要目的是：提高学生对典型化工过程的开车、停车运行能力掌握调节器的基本操作技能进而熟悉Ｐ.Ｉ.Ｄ.参数的整定。掌握复杂控制系统的投运和调整技术。提高对复杂化工过程动态运行的分析和决策能力。通过仿真实习训练能够提出最优开车方案。在熟悉开、停车和复杂控制系统的调整基础上，训练识别事故和排除事故的能力。本课程化工安全管理、化工生产防火防爆技术、电气及静电安全技术、工业毒物及粉尘的危害与预防、压力容器安全技术、化学危险物质、化工厂腐蚀与防护、化工安全检修、劳动保护基本常识等内容。本门课主要教学内容化工生产原料、化学工艺基础知识、硫酸的生产、氯碱的生产、合成氨、烃类热裂解、醋酸的生产、苯酚及丙酮的生产、增塑剂DOP的生产、柠檬酸的生产、聚丙烯的生产、聚醋酸乙烯酯的生产。重点分析和讨论化学反应的工艺原理、工艺条件、反应器的结构特点以及工艺流程等为毕业后从事精细化工的开发研究打好基础。职业能力熟悉工艺，查找并排除控制系统工艺故障；维护计算机控制系统的各类卡件；根据工艺要求，进行系统投运，参数整定。严格遵守相关操作规程，查找并排除在线设备的故障。 2.可以实现空压机的开停车，压力缓冲罐的调节；真空泵的开停车；真空度调节等。 3.可以测定离心泵及管路特性曲线，同时可以进行直管阻力及阀门局部阻力测定。