科技活动室－实小科技活动室建设建议方案.doc

科技活动室－实小科技活动室建设建议方案 一．建设小学科技活动室的目的 　　贯彻落实新时期国家课程改革明确提出的要实现教学方式的变革，加强对学生探究性学习、创新精神和实践能力培养的指示精神；为学生创设一个综合性、具有科技、文化内涵的环境、氛围，为学生搭建一个展示自我、相互交流的平台；通过科技实践活动，结合小学生的生理特点，培养小学生观察、描述、表达、解释等方面的认知能力；通过一系列有趣的实验，培养学生的学习兴趣，增强求知欲，激发学生的学习热情，“做中学”，同时，为学习后面的知识做铺垫、打基础；通过自主探究、合作学习、实践观察，培养学生能够发现问题、善于提出问题、勤于思考问题、合作探究问题、全面认识问题、正确解决实际问题的能力，真正提升学生的自主学习力和综合素养，为学生的终生发展奠定坚实基础。 二．小学科技活动室建设方案 （一）小学科技活动室环境布置及配备 在资金允许的情况下，科技活动室应进行装饰，给学生提供一个令他们能耳目一新、能激发他们学习兴趣、富有科技、文化内涵的温馨环境。 科技活动用桌设计圆形的，便于满足演示实验、学生分组实验及适于仪器存放的要求；实验用电源要保证使用安全、方便；并配备仪器柜等必要的设施。 （二）小学科技活动室教学仪器配备 1、教学仪器配备原则 　　所配教学仪器必须安全、可靠、质量好、实验效果好，充分保证学校长期、高频度使用要求。 　　选择适合小学生使用、趣味性强、可以解决教学中的重点、难点、概念抽象方面的教学仪器，通过实验、探究，易于学生掌握相关知识。选择与学生认知规律、课程和生活联系紧密的教学仪器，学生通过实验，可以获得多方面的知识，有利于培养学生举一反三的能力，扩大学生的综合知识面和实践能力。 2、开展活动的设备 我们学校“啸峰杯”科技活动开展已经四年了，由于科技活动的需要，准备新建一间科技活动室，以便更好的推动我校科技活动的普及，大力发展素质教育，培养学生的动脑、动手的能力，使学校的科技活动更上一个台阶。我们认为展示活动室除了布置学生的科技作品、科技论文、科技制作、科技调查等，墙壁上要多贴些物理学家或者化学家的头像加些名人名言。建议设计一些活动装饰如下： （1）建立壁挂博物馆：在墙壁上挂“电子博物馆”，“物理机械博物馆”和“生化博物馆”的壁挂博物馆。丰富学生科普知识。 （2）建立标本成列柜：陈列各种塑胶或塑料模型标本（非实物），建立“微生物”“动物”“植物”展示柜，用于课外教学。 （3）建立航模成列柜：放置学生的航模作品。 （4）两面墙多做柜子和抽屉，可以放学生的航模材料。地板用金刚板，适合学生进行航模调试。因为教室较大，要配备话筒和音箱，多媒体电脑和投影仪，用于课堂演示。学生活动桌要高些，适合学生高度，桌面配备橡胶垫，用于航模割制防治划伤桌面。 （5）墙壁多配置电源，用于插调制实验时候需要的电源。 （6）南京师范大学课程资源研究所 编号 名称 技 术 要 求 单位 数量 01 梵天之塔 规格：￠600X800 探究问题：一个有趣的古代数学问题2N2－1。 套 1 02 哥尼斯堡七桥 从起始的红色按钮出发，试着沿着路走并且不走回头路，看看能否按亮所有的按钮到达终点。按下面板右下角的绿色按钮，可重新开始。 套 1 03 蜂巢藏词 规格：530×530×150 通过游戏训练玩者的形象与逻辑思维能力，同时增强游戏者对古诗词的了解。 套 1 04 老橡树有多少岁 展品设计为仿真的老树桩模型，树桩横截面上设有3个可左右摆动的放大镜装置。小朋友可趴在树桩上通过观察年轮判断老橡树的年龄，也可通过放大镜观察年轮的疏密。观察结束后通过阅读图文板得到正确的答案。 套 1 05 声波花纹 ?规格:500x500x1600 用琴弦摩擦金属板的侧端面时，一种声音从金属板中传出，随着金属板的振动，洒在板上的细砂却向着了魔似地排成了奇妙的图案，这就是1787年德国物理学家克拉尼所作的声音平板振动试验，克拉尼在实验中得到的这种有规律的奇妙图形后来被称为克拉尼图形。 材料：1mm以下铜皮 套 1 06 背道而驰 通电以后，两个金属棒向两边滑动 套 1 07 磁浪 磁场与磁力的作用。 这个展品的滚筒里有条很强的磁铁，由于滚筒的旋转，磁铁中的磁场也在改变，吸附在上面的铁沙，受磁力线的影响也会发生美妙的变化。 套 1 08 忽明忽暗 偏振片是种神奇的光学材料，在一定条件下，它可以允许也可以阻止光的通过，当你扭动转轮时，时隐时现的奇妙现象就出现了 套 1 09 人体漫游 通过三维滚环的形式来模拟在人体内部漫游的感觉。在运动的过程中，伴有三维视频解说，让观众在刺激的游戏中学习相关的人体知识。 套 1 10 基因柱 按照在电子显微镜下观察到的DNA分子结构，采用金属等材料制作的放大立体模型，结合多媒体演示向观众介绍DNA