2010届高三年级语文模拟题及答案.doc

2010届高三年级语文模拟题 宝鸡铁一中 周永强 第Ⅰ卷 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成——3题．下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（3分）A．“奥运理念”指的是北京奥组委申办奥运时提出的绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念。B．“象征意义”指圣火在世界之巅点燃，势必激起人们对和平与友谊等奥运精神的憧憬与热爱。C．“后果与代价”指奥运圣火登珠峰活动会带来的环境污染、人员伤亡，以及巨大的资金投入。D．“饱受争议”指登珠峰的不可抗因素及巨大风险，自圣火登珠峰提出之日起，便遭持续追问。 ．就奥运圣火登珠峰一事，下列解说符合原文意思的一项是（3分）A．奥运圣火登珠峰计划将于启动，火炬手将选择合适时机进行首次攀珠峰测试。B．奥运圣火登珠峰是对奥运精神的一种最好的弘扬与提升，必将写进奥运会的历史。C．奥运圣火登珠峰危险重重，自人类首次登顶五十多年来，已有200多人不幸遇难。D．奥运圣火登珠峰很可能带来大量的生活垃圾，对珠峰的环境造成一定程度的破坏。．下列对这篇文章的分析与概括，不正确的一项是（3分）A．对奥运圣火登珠峰一事，作者虽然肯定其创意，但也旗帜鲜明地表达了反对的意见，态度诚恳，观点明确。B．作者以北大山鹰社五名队员不幸遇难的事件为例，说明人的生命远比攀登珠峰重要，告诉人们要珍爱生命。C．本文采用总分式结构，从个方面来论证作者的基本观点，其中夹以大量事实数据，思路清晰，说服力强。D．文章结尾采用了设问辞格，表现了作者对圣火登珠峰的担忧，其中答句以问句呈现，意味深长，启人深思。 阅读下面一段文言文，完成—7题。．下列各项中虚词的用法和意义完全相同的一项是( ) A．今楚不加善于秦而善轸者B．犀首见之 C.①愿谒行于王此所谓战胜于朝廷D.①吾为事来 会其怒，不敢献，公为我献之．下列各项中全都表现陈轸游说才能的一项是( ) ①与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠。“且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎?”今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？王以其言为然，遂善待之。楚未之重也，而使陈轸使于秦。“吾为事来，公不见轸，轸将行，不得待异日。”A．B.③④⑥ C.②③⑤ D.①⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的—项是( ) A.陈轸面对秦王的质问，肯定张仪的看法，是以退为进，体现了游说之士的权谋机变。B.陈轸阐述了自己的观点、取譬设喻，言之成理，使秦惠王深信不疑，并进而善待他。C．陈轸、张仪、犀首都是能够倾邦覆国的说客相互之间争宠妒能挑起了许多纷争。D．经过陈轸的精心策划，使本无所事事的犀首一时垄断了燕、赵、齐三国的相国事务。．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)忠且见弃，轸不之楚何归乎?____________________________________________(2)楚未之重也，而使陈轸使于秦。______________________________________________吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！ 泊 歙 浦 方岳 此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。 霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。 （1）诗人运用了哪些意象，表达了他怎样的情感？（3分） （2）请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。（4分） （三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）且举世誉之而不加劝， 。(庄子《逍遥游》) （2）背若泰山，翼若垂天之云，，绝云气，负青天（4）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发, ，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （5）执手相看泪眼， 。（《雨霖铃》） 乙 选考题 本大题为选考题，请从三、四两类文本中选定一类作答。不能全选。 三、文学类文本阅读（20分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题 流浪的二胡 ①有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。 ②蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之