2022届山东东营市市级名校中考化学四模试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指

A．分子B．元素C．原子D．单质

2．葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6白色晶体，易溶于水，熔点146℃。下列有关叙述正确的是（）

A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成

B．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1

C．葡萄糖中碳元素的质量分数最大

D．葡萄糖是有机高分子化合物，是人体重要的能量来源

3．向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（）

A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生

B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同

C．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、Ag

D．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2tt4

4．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O2点燃6H2O+2X，则X的化学式为

A．H2 B．O2 C．N2 D．NO2

5．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

6．通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

7．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（）

A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面

B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点

C．吹灭烛火：降低着火点

D．电器着火：用水浇灭

8．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质，不能引入新的杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）

选项

物质(杂质)

操作方法

A

Cu(Fe)

加足量稀硫酸，充分反应后过滤

B

CO2(CO)

通入氧气，点燃

C

NaCl溶液(Na2CO3)

加盐酸至恰好不再产生气泡为止

D

FeSO4溶液(CuSO4)

加入足量铁屑，充分反应后过滤

A．A B．B C．C D．D

9．相同条件下，某容器真空时质量为201.0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203.4g；而盛满某气体X时质量为205.5g，且两种气体的物质的量相同，则X气体可能是

A．氧气

B．一氧化氮

C．一氧化碳

D．氮气

10．在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是

A．布手帕不是可燃物，不能燃烧

B．空气不充足，布手帕不会燃烧

C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．安徽江淮纯电动汽车今年将投放使用。下图为纯电动汽车实物图，请据图回答下列问题。

图中标示的物件中属于金属材料的是______（填写一种即可），汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和______性。钢铁车身喷漆处理，既美观又防止生锈，其防锈原理是隔绝______。铝的金属活动性比铁的______（填“强”或“弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是______。（结合化学方程式解释）。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。“萘胺”（C10H9N）的相对分子质量为_______________；“萘胺”（C10H9N）中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为____________；14.3g“萘胺”（C10H9N）中含有________g氮元素。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图